()指的是在人的大脑中形成的一种能够按照本族语的语言规则把声音和意思联系起来的能力,即语言使用者对语言内容内在规则的了解。 A.语言能力B.语言层次C.语言结构D.语言运用
内在语是播音员主持人的心理活动，为播音语言表达提供充实的内心依据，其作用概括起来就是：揭示语句本质？( )
发语性内在语，指提示，引出下文，如呼台与之前，在节目，稿件，层次，段落，语句之间加上适当的词语？( )
人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。
具体态度，就是______的内在语，它的判断和评价以不同的分寸来表现。（）A、全篇稿件B、语言层次转换C、不同语句D、不同词语
（）就是全篇稿件的内在语，它落实在（）上，体现在（）中。
元语言与对象文本必须处于不同层次，因为（）。A、元语言必须比对象语高明B、元语言必须比对象语清晰C、元语言必须处于另一个层次，才能解释对象文本D、对象文本必须处于另一个层次，才能解释元语言
语码转换可以分为（）。A、句内语码转换B、句间语码转换C、附加语码转换D、不同语言语码转换
承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过（）显示出来
播讲目的就是全篇稿件的内在语，它落实在（）上，体现在（）中
内在语的承续作用具体可以体现在_语句语段前的_的发语作用、（）的转换作用和（）的回味作用。
具体态度，就是不用语句的内在语，它的判断和评价要以（）来表现
专语语言学以某一具体的语言为研究对象，如现代汉语就是专语语言学。
人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，从而形成不同的（）甚至亲属语言。
下列有关层次分析的论述，（）是错误的A、层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次B、层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分C、层次分析主要采用多分法D、层次分析切分到词组或词都可以E、层次分析已在汉语句法分析中广泛运用
非语言传播的高级层次是（）A、图像B、体语C、艺术D、类语言
下列那些不是内在语的是（） ①发语性内在语 ②内涵性内在语 ③关联性内在语 ④寓意性内在语A、①②③B、②③C、②D、①②③④
填空题内在语的承续作用具体可以体现在_语句语段前的_的发语作用、（）的转换作用和（）的回味作用。
单选题元语言与对象文本必须处于不同层次，因为（）。A元语言必须比对象语高明B元语言必须比对象语清晰C元语言必须处于另一个层次，才能解释对象文本D对象文本必须处于另一个层次，才能解释元语言
单选题具体态度，就是______的内在语，它的判断和评价以不同的分寸来表现。（）A全篇稿件B语言层次转换C不同语句D不同词语
填空题具体态度，就是不用语句的内在语，它的判断和评价要以（）来表现。
填空题（）就是全篇稿件的内在语，它落实在（）上，体现在（）中。
多选题语码转换可以分为（）。A句内语码转换B句间语码转换C附加语码转换D不同语言语码转换
填空题承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过（）显示出来
填空题播讲目的就是全篇稿件的内在语，它落实在（）上，体现在（）中
判断题内在语是播音员主持人的心理活动，为播音语言表达提供充实的内心依据，其作用概括起来就是：揭示语句本质。A对B错
填空题人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。
填空题人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，从而形成不同的（）甚至亲属语言。