7、“充分条件，必要条件”是征服数学的关键，只要能够清楚的分辨，就能克服数学。遗憾的是，即使顶尖的高手，在辩论中，也常搞混这两个概念。“海纳百川”强调的是什么条件 （）A．充分条件B．必要条件C．既不是充分条件，也不是必要条件D．充分必要条件
7、“充分条件，必要条件”是征服数学的关键，只要能够清楚的分辨，就能克服数学。遗憾的是，即使顶尖的高手，在辩论中，也常搞混这两个概念。“海纳百川”强调的是什么条件 （）
A．充分条件
B．必要条件
C．既不是充分条件，也不是必要条件
D．充分必要条件
参考答案和解析
错
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甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那 么_。A.丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件B.丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件C.丙是甲的充分必要条件D.丙既非甲的充分条件，又非甲的必要条件
甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么_____。A.丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件B.丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件C.丙是甲的充分必要条件D.丙既非甲的充分条件，又非甲的必要条件
设命题甲：x+1=0，命题乙：x2-2x-3=0，则（）。A.甲是乙的充分条件，但不是乙的必要条件 B.甲是乙的必要条件，但不是乙的充分条件 C.甲是乙的充分必要条件D.甲不是乙的必要条件，也不是乙的充分条件
下列关于高中数学课程中常用逻辑用语内容的说法不正确的是（）。A、在常用逻辑用语中，课程的目标是帮助学生正确使用常用逻辑用语，避免产生错误B、在常用逻辑用语中，课程的重点放在理解充分条件、必要条件、充分必要条件在数学中的含义C、在常用逻辑用语中，课程要求通过实例介绍两种基本的逻辑用语--全称量词和存在量词D、在常用逻辑用语中，课程要求学生形式的理解命题和命题的演算
某数学家对某经济学家说，“数学对于经济学研究是不可或缺的”经济学家反驳说，“再怎么学习数学对于经济学都是不够的”，然后举了很多例子，最后总结说，“所以我不同意你的观点”。请问该经济学家的论证犯了什么错误。（）A、把必要条件当成充分条件B、把充分条件当成必要条件C、把充要条件当成必要条件D、把充要条件当成充分条件。
作用在刚体的同平面上的三个互不平行的力，它们的作用线汇交于一点，这是刚体平衡的（）A、必要条件，但不是充分条件；B、充分条件，但不是必要条件；C、必要条件和充分条件；D、非必要条件，也不是充分条件。
关于信度和效度之间的关系，以下表述准确的是（）A、信度是效度的必要条件而非充分条件B、信度是效度的充分条件而非必要条件C、信度既是效度的必要条件，也是效度的充分条件D、信度既不是效度的必要条件，也不是效度的充分条件
单选题已知a，b，c∈R，命题甲为“a＞b”，命题乙为“ac4＞bc4”，那么（ ）．A甲是乙的充分条件，但不是必要条件B甲是乙的必要条件，但不是充分条件C甲是乙的充分必要条件D甲既不是乙的充分条件，也不是乙的必要条件
单选题关于信度和效度之间的关系，以下表述准确的是（）A信度是效度的必要条件而非充分条件B信度是效度的充分条件而非必要条件C信度既是效度的必要条件，也是效度的充分条件D信度既不是效度的必要条件，也不是效度的充分条件
单选题下列关于高中数学课程中常用逻辑用语内容的说法不正确的是（）。A在常用逻辑用语中，课程的目标是帮助学生正确使用常用逻辑用语，避免产生错误B在常用逻辑用语中，课程的重点放在理解充分条件、必要条件、充分必要条件在数学中的含义C在常用逻辑用语中，课程要求通过实例介绍两种基本的逻辑用语--全称量词和存在量词D在常用逻辑用语中，课程要求学生形式的理解命题和命题的演算
单选题已知p是r的充分条件而不是必要条件，q是r的充分条件，s是r的必要条件，q是s的必要条件，现有下列命题：①s是q的充要条件；②p是q的充分条件而不是必要条件；③r是q的必要条件而不是充分条件；④﹁p是﹁s的必要条件而不是充分条件；⑤r是s的充分条件而不是必要条件。则正确命题的序号是（ ）。A①④⑤B①②④C②③⑤D②④⑤
单选题函数 在点 处的一阶偏导数存在是该函数在此点可微分的（）。A必要条件B充分条件C充分必要条件D既非充分条件也非必要条件