48、儿童咬合诱导的目标是（）A．理想正常牙合B．个别正常牙合C．生理牙合D．标准牙合
48、儿童咬合诱导的目标是（）
A．理想正常牙合
B．个别正常牙合
C．生理牙合
D．标准牙合
参考答案和解析
个别正常牙合;生理牙合
相关考题：
如使用的诱导剂相同，与根尖诱导成形术的疗程和效果有关的因素是A、牙髓根尖周病的程度B、牙髓根尖周病的程度+牙根发育状态C、牙根发育状态+儿童健康状况D、牙髓根尖周病的程度+牙根发育状态+儿童健康状况E、牙髓根尖周病的程度+儿童健康状况
学前儿童美术教育总目标的特点是()。 A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（）。A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标
关于先天性心脏病患者的麻醉诱导，叙述错误的是（）A、非发绀性患者可采用七氟烷等吸入诱导B、发绀性患者宜采用异丙酚静脉注射诱导C、较大儿童可采用静脉配合吸入诱导D、发绀性患者可采用氯胺酮静脉注射诱导E、不配合患儿可先肌内注射氯胺酮诱导
单选题对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是（ ）。A学前儿童数学教育活动目标B学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标C学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标D学前儿童数学教育总目标
单选题其目标表述具体，操作性较强，所期望的教育成果基本上是可以观察到或测量到的是哪类数学教育目标（ ）。A学前儿童数学教育总目标B学前儿童数学教育各年龄阶段的总目标C学前儿童数学教育各年龄阶段的目标D学前儿童数学教育活动目标
填空题在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。
单选题学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（）。A正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标B正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标C正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标D正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标