17、在罗杰斯的理论中,类似于弗洛伊德的超我概念的是A.自我B.价值条件化C.积极自我关注D.无条件积极关注

17、在罗杰斯的理论中,类似于弗洛伊德的超我概念的是

A.自我

B.价值条件化

C.积极自我关注

D.无条件积极关注


参考答案和解析
错误

相关考题:

罗杰斯人格理论的核心是A、本我B、自我C、超我D、潜意识E、力比多

成为罗杰斯人格理论的基础概念是( )A、本我B、自我C、超我D、理想自我E、现实自我

弗洛伊德理论中,代表人们道德意识的是() A、本我B、自我C、超我D、真我

在弗洛伊德的人格理论中,包括自我理想和良心的是_______________。 A.本我B.自我C.超我D.前意识

在精神分析理论中,超我的概念意味着( )。A.超我是代表良心或道德力量的人格结构B.超我的活动遵循快乐原则C.超我在较大程度上依赖于自我教育的影响D.超我在较大程度上依赖于父母教育的影响

在人本主义心理学中非常重要的理论是(  )。A. 本我及本我概念B. 超我及超我概念C. 自我及自我概念D. 认知概念

在弗洛伊德的人格理论中,他认为人格最原始的部分是()。A.自我B.本我C.超我D.理想我

在弗洛伊德的人格结构理论中,遵循现实原则的是A.本我B.自我C.超我D.力比多

在弗洛伊德精神分析理论中,人格结构包括()A.自我B.本我C.超我D.私我

把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是( )A.荣格B.阿德勒C.罗杰斯D.弗洛伊德

本我、自我和超我的人格“三我”结构是由()提出的。A、荣格B、弗洛伊德C、马斯洛D、罗杰斯

在弗洛伊德的人格理论中,包括自我理想和良心的是()。A、本我B、自我C、超我D、前意识

精神分析理论中,超我的概念意味着()。A、超我是代表良心或道德力量的人格结构B、超我的活动遵循快乐原则C、超我在较大程度上依赖于自我教育的影响D、超我在较大程度上依赖于父母教育的影响

把人的心理世界划分为本我、自我、超我三部分的心理学家是()A、罗杰斯B、弗洛伊德C、荣格D、阿德勒

弗洛伊德人格三我理论中,处于人格结构最底层的是()A、本我B、自我C、超我D、都不是

弗洛伊德的人格理论包括本我、自我和超我。()

弗洛伊德人格结构理论中,遵循快乐原则的是()。A、本我B、自我C、超我D、理想化自我

在弗洛伊德的个性发展理论中,代表人格的社会成分是()。A、自我B、本我C、超我D、他我

弗洛伊德的结构理论中,“三我”是指()。A、自我、超我、忘我B、本我、自我、无我C、本我、超我、无我D、自我、本我、超我

在弗洛伊德的人格理论中,他认为人格最原始的部分是()A、自我B、本我C、超我D、理想我

弗洛伊德的理论中,下面哪一个是起平衡作用()A、真我B、自我C、超我D、本我

在弗洛伊德的理论中,超我包括两个部分:一是(),一是()。

单选题把人的心理世界划分为本我、自我、超我三部分的心理学家是()A罗杰斯B弗洛伊德C荣格D阿德勒

单选题弗洛伊德人格结构理论中,遵循快乐原则的是()。A本我B自我C超我D理想化自我

单选题弗洛伊德的结构理论中,“三我”是指()。A自我、超我、忘我B本我、自我、无我C本我、超我、无我D自我、本我、超我

单选题成为罗杰斯人格理论的基础概念是()。A本我B自我C超我D理想自我E现实自我

多选题精神分析理论中,超我的概念意味着()。A超我是代表良心或道德力量的人格结构B超我的活动遵循快乐原则C超我在较大程度上依赖于自我教育的影响D超我在较大程度上依赖于父母教育的影响

填空题在弗洛伊德的理论中,超我包括两个部分:一是(),一是()。