谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术，在实际工作中如何运用这一基本原理。
康德说的“二律背反”是指（ ）。A.世界既是有限又是无限的B.世界既是单一的又是复合的C.世界既是自由的又是不自由的D.世界既是必然又是偶然的E.世界既是永恒的又是暂时的
在真理标准问题上坚持辩证法，就是要承认实践标准（ ）A.既是抽象的又是具体的B.既是必然的又是偶然的C.既是普遍的又是特殊的D.既是绝对的又是相对的
有人说“政府既是运动员，又是裁判员”，怎么理解这句话？
下列关于电影艺术的说法，正确的是（）A、既是视觉艺术又是听觉艺术B、既是时间艺术又是空间艺术C、既是纪实艺术又是表演艺术D、既是再现艺术又是表现艺术
为什么说意识既是自然界长期发展的产物，又是社会的产物？
儿童心理纷繁复杂，其发展的总趋势既是向上的，同时又是可以逆行的。
“人格的形成既是被决定的，又是自决定的”，谈谈你的理解。
如何理解管理信息系统既是一个技术系统，又是一个社会技术系统。
既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础是（）。A、运动B、实践C、精神生产D、物质生产
康德说的“二律背反”是指（）A、世界既是有限又是无限的B、世界既是单一的又是复合的C、世界既是自由的又是不自由的D、世界既是必然又是偶然的E、世界既是永恒的又是暂时的
（）既是自然界与人类社会分化的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。A、实践B、运动C、物质D、意识
既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础（）A、运动B、实践C、精神生产D、物质生产
单选题既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础（）A运动B实践C精神生产D物质生产
问答题怎样理解管理既是一门科学，又是一门艺术的含义？
问答题“人格的形成既是被决定的，又是自决定的”，谈谈你的理解。
问答题如何理解管理信息系统既是一个技术系统，又是一个社会技术系统。
多选题康德说的“二律背反”是指（）A世界既是有限又是无限的B世界既是单一的又是复合的C世界既是自由的又是不自由的D世界既是必然又是偶然的E世界既是永恒的又是暂时的
问答题为什么说意识既是自然界长期发展的产物，又是社会的产物？
问答题有人说“政府既是运动员，又是裁判员”，怎么理解这句话？