一般采用严格的随机双盲对照试验，以平行对照为主，试验组和对照组的例数都不得低于100例（）A、Ⅰ期临床试验B、Ⅱ期临床试验C、Ⅲ期临床试验D、Ⅳ期临床试验E、以上均不是
一般采用严格的随机双盲对照试验，以平行对照为主，试验组和对照组的例数都不得低于100例（）
- A、Ⅰ期临床试验
- B、Ⅱ期临床试验
- C、Ⅲ期临床试验
- D、Ⅳ期临床试验
- E、以上均不是
相关考题：
在某新疫苗预防接种试验中，受试儿童被随机地分配到“免疫组”和“对照组”，“免疫组”儿童接种疫苗，对照组不施加处理，则A．该试验为单盲试验B．拒绝接种的儿童应包括在对照组C．该试验属双盲试验D．拒绝接种疫苗的儿童应被排除E．因不是所有的儿童均接种，所以试验无用
临床试验时采用随机分组的方法，其目的是A、使试验对象有相同的机会进入实验组B、使试验对象有相同的机会进入对照组C、使试验组和对照组的人数相等D、平衡非试验因素对试验组和对照组的作用E、去除非试验因素对试验组和对照组的干扰
疫苗预防接种效果评价的双盲试验是指（ ）。A.观察者和受试者均不知道实验组和对照组各为何人B.观察者不知道实验组和对照组各为何人C.观察者和资料分析者知道实验组和对照组各为何人D.试验组采用疫苗，而对照组采用安慰剂的试验方法E.观察者和受试者均不知道如何评价预防效果
某研究者拟采用多中心、随机、双盲临床试验评价补肾活血颗粒改善帕金森病患者运动功能的有效性，试验组使用的中药配方包括山茱萸、何首乌和当归等成分。对照组用药由淀粉、糊精和苦味剂等成分制成，其气味、口感与试验用药非常近似，但没有药理作用。该试验采用的对照属于A:交叉对照B:标准方法对照C:自身对照D:安慰剂对照E:空白对照
在某新疫苗预防接种试验中，受试儿童被随机地分配到"免疫组"和"对照组"，"免疫组"儿童接种疫苗，对照组不施加处理，则（）A、该试验为单盲试验B、拒绝接种的儿童应包括在对照组C、该试验属双盲试验D、拒绝接种疫苗的儿童应被排除E、因不是所有的儿童均接种，所以试验无用
在社区干预试验中，下列属于双盲实验的是（）.A、试验组不知道谁是对照组B、试验组和对照组都不知道观察者的身份C、试验组接种疫苗，对照组接种安慰剂D、观察者和受试对象都不知道疫苗的性质E、以上都不对
多选题临床试验中设立对照组非常重要，在具体实施时要注意以下几个方面（）A明确试验目的B进行恰当的统计学设计C在试验时应采取随机分配方法，分出对照组和试验组D临床对照试验通常采取单盲试验法和双盲试验法
单选题临床试验时采用随机分组的方法，其目的是（）A使试验对象有相同的机会进入实验组B使试验对象有相同的机会进入对照组C使试验组和对照组的人数相等D平衡非试验因素对试验组和对照组的作用E去除非试验因素对试验组和对照组的干扰
单选题在某新疫苗预防接种试验中，受试儿童被随机地分配到"免疫组"和"对照组"，"免疫组"儿童接种疫苗，对照组不施加处理，则（）A该试验为单盲试验B拒绝接种的儿童应包括在对照组C该试验属双盲试验D拒绝接种疫苗的儿童应被排除E因不是所有的儿童均接种，所以试验无用
单选题在护理研究中，“随机分配”受试对象是指：（）。A研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组B研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组C研究者随意将受试对象分到试验组和对照组D每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组
单选题作某疫苗的效果观察欲用“双盲”试验，所谓“双盲”即（）A 试验组接受疫苗，对照组接受安慰剂B 观察者和试验对象都不知道安慰剂的性质C 观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂D 试验组和对照组都不知道谁是观察者E 两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组
单选题某研究者拟采用多中心、随机、双盲临床试验评价补肾活血颗粒改善帕金森病患者运动功能的有效性，试验组使用的中药配方包括山茱萸、何首乌和当归等成分。对照组用药由淀粉、糊精和苦味剂等成分制成，其气味、口感与试验用药非常近似，但没有药理作用。该试验采用的对照属于（ ）。A交叉对照B标准方法对照C自身对照D安慰剂对照E空白对照
单选题在某新疫苗预防接种试验中，受试儿童被随机地分配到“免疫组”和“对照组”，“免疫组”儿童接种疫苗，对照组不施加处理，则下列哪项说法是正确的？（ ）A该试验属双盲试验B拒绝接种的儿童应包括在对照组C该试验为单盲试验D拒绝接种疫苗的儿童应被排除E因不是所有的儿童均接种，所以试验无用
单选题一般采用严格的随机双盲对照试验，以平行对照为主，试验组和对照组的例数都不得低于100例（）AⅠ期临床试验BⅡ期临床试验CⅢ期临床试验DⅣ期临床试验E以上均不是