某市加强麻疹菌接种，在一学校集中预防注射中，有一初中女孩注射后感到头晕不适，随后注射过疫苗的有20名女生都出现了脑晕、不适、恶心等症状，而同批疫苗在本校低龄学生中和外校学生中无此反应。麻疹病毒的致病特点包括（）。A、感染类型多为隐性感染B、飞沫或接触传播C、有两次病毒血症D、Koplik斑有早期诊断意义E、偶可引起亚急性硬化性全脑炎
某市加强麻疹菌接种，在一学校集中预防注射中，有一初中女孩注射后感到头晕不适，随后注射过疫苗的有20名女生都出现了脑晕、不适、恶心等症状，而同批疫苗在本校低龄学生中和外校学生中无此反应。麻疹病毒的致病特点包括（）。
- A、感染类型多为隐性感染
- B、飞沫或接触传播
- C、有两次病毒血症
- D、Koplik斑有早期诊断意义
- E、偶可引起亚急性硬化性全脑炎
相关考题：
下列对麻疹的描述中,不正确的是:() A、病毒包膜表面有两种刺突，即血凝素HA和血溶素HLB、麻疹患者有两次病毒血症，第一次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹C、麻疹是急性传染病，但极少数患儿于病愈2~17年后可出现慢发感染，患亚急性硬化性全脑炎D、儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，隔6~7年不必再次接种强化免疫
下列对麻疹的描述，错误的一项是A、麻疹病毒包膜上有H和F刺突，但无N刺突（无神经氨酸酶活性）B、麻疹患者有两次病毒血症，第一次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹C、麻疹是急性传染病，但极少数患儿于病愈2～17年后可出现慢发感染患亚急性硬化性全脑炎（SSPE）D、儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，不必隔6～7年再次接种加强免疫E、麻疹自然感染后，患者可获得牢固免疫，持续终生
某小学因发生麻疹疫情,对一年级全部135名学生接种麻疹疫苗,接种后1小时,一年级3班32名学生中,7人陆续出现头晕、头痛、乏力、恶心、手麻等不适症状,其他各班未出现上述情况。一年级3班最可能的疑似预防接种异常反应是()。 A.全身反应B.一般反应C.疫苗事故D.接种事故E.心因性反应
某市加强麻疹菌接种，在一学校集中预防注射中，有一初中女孩注射后感到头晕不适，随后注射过疫苗的有20名女生都出现了脑晕、不适、恶心等症状，而同批疫苗在本校低龄学生中和外校学生中无此反应如何防止这类情况A、把好药品质量关B、进行接种人员培训C、避免在校集体预防注射D、避免空腹注射E、学校教育出现的注射反应最可能的原因是A、过敏反映B、中毒反应C、心理反应D、个体反应E、操作有误如何处理A、注射肾上腺素B、注射肾上腺皮质激素C、注射苯海拉明D、良好的心理暗示及对症处理E、不用处理麻疹病毒的致病特点包括A、感染类型多为隐性感染B、飞沫或接触传播C、有两次病毒血症D、Koplik斑有早期诊断意义E、偶可引起亚急性硬化性全脑炎
下列对麻疹的描述中,错误的一项是 A、麻疹病毒包膜上有H和F刺突，但无N刺突（无神经氨酸酶活性）B、麻疹患者有两次病毒血症，第一次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹C、麻疹是急性传染病，但极少数患儿于病愈2～17年后可出现慢发感染患亚急性硬化性全脑炎D、儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，隔6～7年不必再次接种加强免疫E、麻疹自身感染后，患者可获得牢固免疫，持续终生
下列对麻疹的描述中，哪一项是错误的 （ ）A．麻疹病毒包膜上有H和F刺突，但无N刺突（无神经氨酸酶活性）B．麻疹患者有2次病毒血症，第1次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹C．麻疹是急性传染病，但极少数患儿于病愈2～17年后可出现慢发感染患亚急性硬化性全脑炎（SSPF）D．儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，隔6～7年不必再次接种加强免疫E．麻疹自然感染后，患者可获得牢固免疫，持续终生
关于麻疹的描述中，以下哪项是错误的A．麻疹病毒包膜上有H和F刺突，但无N刺突（无神经氨酸酶活性）B．麻疹是急性传染病，极少数患儿于病愈2～17年后可出现亚急性硬化性 ‘全脑炎C．儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，隔6～7年不必再次接种加强免疫D．麻疹患者有2次病毒血症，第1次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹E．麻疹自然感染后，患者可获得牢固免疫，可以终生持续
下列对麻疹的描述中，错误的一项是A.麻疹病毒包膜上有H和F刺突，但无N刺突（无神经氨酸酶活性）B.麻疹患者有两次病毒血症，第一次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹C.麻疹是急性传染病，但极少数患儿于病愈2～17年后可出现慢发感染患亚急性硬化性全脑炎D.儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，隔6～7年不必再次接种加强免疫E.麻疹自身感染后，患者可获得牢固免疫，持续终生
下列对麻疹的描述中，不正确的是A.麻疹病毒包膜上有H和F刺突，但无N刺突(无神经氨酸酶活性)B.麻疹患者有两次病毒血症，第一次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹C.麻疹是急性传染病，但极少数患儿于病愈2～17年后可出现慢发感染，患亚急性硬化性全脑炎(SSPE)D.儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，隔6～7年不必再次接种加强免疫E.麻疹自然感染后，患者可获得牢固免疫，持续终身
某市加强麻疹菌接种，在一学校集中预防注射中，有一初中女孩注射后感到头晕不适，随后注射过疫苗的有20名女生都出现了脑晕、不适、恶心等症状，而同批疫苗在本校低龄学生中和外校学生中无此反应。如何处理（）。A、注射肾上腺素B、注射肾上腺皮质激素C、注射苯海拉明D、良好的心理暗示及对症处理E、不用处理
某市加强麻疹菌接种，在一学校集中预防注射中，有一初中女孩注射后感到头晕不适，随后注射过疫苗的有20名女生都出现了脑晕、不适、恶心等症状，而同批疫苗在本校低龄学生中和外校学生中无此反应。如何防止这类情况（）。A、把好药品质量关B、进行接种人员培训C、避免在校集体预防注射D、避免空腹注射E、学校教育
下列对麻疹的描述中，不正确的是（）A、麻疹病毒包膜上有H和F刺突，但无N刺突（无神经氨酸酶活性）B、麻疹患者有两次病毒血症，第一次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹C、麻疹是急性传染病，但极少数患儿于病愈2～17年后可出现慢发感染，患亚急性硬化性全脑炎（SSPE）D、儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，隔6～7年不必再次接种加强免疫E、麻疹自然感染后，患者可获得牢固免疫，持续终身
下列叙述与亚急性硬化性全脑炎临床表现不相符的是（）A、典型病例通常在2岁前患原发性麻疹感染，经过6～8年无症状期后再发病B、临床可分为早期、运动障碍期、强直期C、接种麻疹减毒活疫苗有时可引起亚急性硬化性全脑炎D、早期患者可表现健忘、学习成绩下降、淡漠、注意力不集中、性格改变等E、运动障碍期可表现为共济失调、肌阵挛、失语、失用等
关于麻疹，错误的是（）A、早期诊断靠Koplik斑B、对隐性感染只能靠麻疹抗体的血清学检查来诊断C、高热者只宜用小剂量退热药D、亚急性硬化性全脑炎可以在出麻疹后的若干年发生E、出疹后2周，ELISA法可测出麻疹抗体
某市加强麻疹菌接种，在一学校集中预防注射中，有一初中女孩注射后感到头晕不适，随后注射过疫苗的有20名女生都出现了脑晕、不适、恶心等症状，而同批疫苗在本校低龄学生中和外校学生中无此反应。出现的注射反应最可能的原因是（）。A、过敏反映B、中毒反应C、心理反应D、个体反应E、操作有误
单选题关于麻疹，错误的是（ ）。A麻疹病毒包膜上有H和F棘突，但无N棘突(无神经氨酸酶)B麻疹患者有两次病毒血症，体表不出现红色斑丘疹C麻疹是急性传染病，但极少数患儿患病数月至数年后可出现慢发感染，患亚急性硬化性全脑炎D儿童接种麻疹疫苗后可获得牢固的终身免疫，隔6～7年无需加强免疫E麻疹自然感染后，可获得终身免疫
单选题下列对麻疹的描述中，不正确的是（ ）。A病毒包膜表面有两种刺突，即血凝素HA和血溶素HLB麻疹患者有两次病毒血症，第一次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹C麻疹是急性传染病，但极少数患儿于病愈2～17年后可出现慢发感染，患亚急性硬化性全脑炎（SSPE）D儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，隔6～7年不必再次接种加强免疫E麻疹自然感染后，患者可获得牢固免疫，持续终身
单选题下列对麻疹的描述，错误的一项是（）A麻疹病毒包膜上有H和F刺突，但无N刺突（无神经氨酸酶活性）B麻疹患者有两次病毒血症，第一次病毒血症时，体表不出现红色斑丘疹C麻疹是急性传染病，但极少数患儿于病愈2～17年后可出现慢发感染患亚急性硬化性全脑炎（SSPE.D儿童接种麻疹减毒活疫苗后，可获得牢固的终身免疫，不必隔6～7年再次接种加强免疫E麻疹自然感染后，患者可获得牢固免疫，持续终生
多选题某市加强麻疹菌接种，在一学校集中预防注射中，有一初中女孩注射后感到头晕不适，随后注射过疫苗的有20名女生都出现了脑晕、不适、恶心等症状，而同批疫苗在本校低龄学生中和外校学生中无此反应。麻疹病毒的致病特点包括（）。A感染类型多为隐性感染B飞沫或接触传播C有两次病毒血症DKoplik斑有早期诊断意义E偶可引起亚急性硬化性全脑炎
单选题某市加强麻疹菌接种，在一学校集中预防注射中，有一初中女孩注射后感到头晕不适，随后注射过疫苗的有20名女生都出现了脑晕、不适、恶心等症状，而同批疫苗在本校低龄学生中和外校学生中无此反应。出现的注射反应最可能的原因是（）。A过敏反映B中毒反应C心理反应D个体反应E操作有误