医师应当学习掌握人文医学知识,提高人文素质,对患者实行人文关怀,真诚、耐心与()。

医师应当学习掌握人文医学知识,提高人文素质,对患者实行人文关怀,真诚、耐心与()。


相关考题:

下列( )不属于护理人文关怀缺失现象产生的原因 A、护理工作中太过重视患者的需要层次B、护理人员对人文关怀概念认识不足C、学校人文教育缺乏D、护理人力资源相对不足E、人文关怀护理质量标准和管理制度不健全

:建设社会主义新农村必须全面提高农民素质,提高农民素质的内容是()。A.文化素质、科技素质、心理素质B.文化素质、身体素质、人文素质C.文化素质、科技素质、人文素质D.人文素质、科技素质、身体素质

人文素养的核心是()。 A.人文精神B.人文行为C.人文知识D.人文关怀

医学人文是体现医学对生命终极关怀的、内涵丰富的医学哲学范畴,蕴含着多个医学人文子范畴,以下哪项不属于子系列范畴:A.医学人文网站B.医学人文精神C.医学人文价值D.医学人文素质E.医学人文关怀

医疗机构从业人员应对患者实行人文关怀,真诚、耐心地与患者沟通。() 此题为判断题(对,错)。

医师对人文医学的态度,正确的是A、人文医学是一堆无用的废话;B、人文医学的技能在工作中没有用;C、学习人文医学是增加负担;D、对患者实行人文关怀,真诚、耐心与患者沟通;

:就对个人和民族的作用而言,文化素质主要是通过形成特定的文化氛围,浸润其心灵,提升其境界;人文精神则主要是通过具体的价值意识,指导其行为,推动其前进,换言之,文化素质的作用是间接、抽象的;人文精神的作用则比较直接。因此( )。A.文化素质比人文精神重要 B.人文精神比文化素质重要 C.文化素质与人文精神是一回事 D.在大力提高民族文化素质的时候,应当高度重视人文精神的建设

职业素质人文关怀

为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现?谈谈你对文学作品中人文关怀与历史理性二者关系的理解。

人文关怀

护理人文关怀基本要素包括的两个层面是()A、护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层B、护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层C、护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层D、护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层E、护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层

对“人文修养”理解正确的是()A、人文修养是指一个人的人文知识水平B、学历越高,人文修养就越高C、有了人文精神就等于有了人文修养D、人文修养的核心是掌握人文方法E、掌握人文知识并不等于拥有了人文精神

下列不属于医师行为规范的是()A、规范行医,严格遵循临床诊疗和技术规范B、学习掌握人文医学知识,提高人文素质C、认真执行医疗文书书写与管理制度D、认真履行处方调剂职责,坚持查对制度

下列哪项不属于医师行为规范()A、遵循医学科学规律,不断更新医学历年和知识B、工作严谨、慎独,对执业行为负责C、学习掌握人文医学知识,提高人文素质D、认真执行医疗文书书写与管理制度

人文素质的内容中,()是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。A、文化理念B、人文思想C、人文方法D、人文精神

人文素质包括以下内容()。A、具备人文知识B、理解人文思想C、掌握人文方法D、遵循人文精神

以下关于人文关怀的阐述错误的是()A、人文关怀关注的是人自身的命运和价值B、人文关怀比物质关怀更重要C、当前高校师资管理中缺乏人文关怀D、人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化

每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。

“人文关怀”就是对人的生命的关怀。

人文关怀维度

医学作为一门独立学科的发展与提高,离不开()方面的知识。A、人文科学B、社会科学C、文化素质D、人文素质

()是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础,是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A、文化理念B、人文知识C、人文素质D、人文精神

单选题()是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础,是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A文化理念B人文知识C人文素质D人文精神

多选题人文素质包括以下内容()。A具备人文知识B理解人文思想C掌握人文方法D遵循人文精神

问答题职业素质人文关怀

问答题什么是职业素质人文关怀?

多选题医学作为一门独立学科的发展与提高,离不开()方面的知识。A人文科学B社会科学C文化素质D人文素质