一般来说，培养社区青少年领袖要坚持的条件（）。A、坚定否认信念与责任感B、为他人服务的意识C、多种多样的智慧与本领D、有严于律己、以身作则的行为方式E、有认真负责的精神
一般来说，培养社区青少年领袖要坚持的条件（）。
- A、坚定否认信念与责任感
- B、为他人服务的意识
- C、多种多样的智慧与本领
- D、有严于律己、以身作则的行为方式
- E、有认真负责的精神
相关考题：
主要围绕社区中青少年发展的需求,为青少年提供综合的、全面的服务,服务不仅仅是要解决物质问题,更重要的是以教育青少年、服务青少年为目标。这是青少年社区工作的()技巧。 A.建设社区相关社会舆论入手介入社区B.发动社会资源、争取社会力量入手介入社区C.非物质的、教育性的服务入手介入社区D.直接的物质性建设目标入手介入社区
社区工作者培育社区领袖人物的技巧有哪些()。 A.给予鼓励和肯定B.灌输当家做主的精神C.建立从检讨中学习改进的习惯D.建立社区领袖人物权责分工的意识E.培养理性讨论、充分沟通和掌握少数的领导作风
社区民间组织是社区居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的基层群众性自治组织。社区领袖人物的素质水平往往决定一个社区的社区民众间组织的好坏、城边。因此对与社区领袖人物的培训非常重要,那么培训的内容包括以下哪些方面:()。 A、拓展眼界，组织参观学习其他社区团队建设经验B、培养良好的职业道德、无私奉献精神以及群众工作方法C、多形式、多渠道开展学理论、学政策、学法律、学科技等活动，提高社区领袖人物的政策水平和组织能力D、完善激励机制E、培育严谨、认真负责的工作态度
社区工作者在培育社区领袖人物时要掌握的基本原则不包括下列那项( ) A.寻找社区居民所关心和利益受影响的事件。B.鼓励社区居民做出行动C.实践的结果必须证明社区领袖人物是有能力的D.在遇到困难时可以寻求社区居民的帮助
工会、共产主义青年团、妇女联合会及社区组织、用人单位，应当结合各自特点，加强对()群体的禁毒教育。A、社区青少年、来沪青少年B、社区青少年、青年职工C、社区青少年D、社区青少年、来沪青少年、青年职工
下列哪一项关于引导、组建社区老人兴趣小组的步骤是最恰当的?( )A．兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查，发现老人兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动B．社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持C．积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持D．培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持E．制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持
学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾"：“一个理念”是指（ ）。A.坚持为学生服务及学生服务社区B.坚持“家校合作”的理念C.坚持校园社区及校外社区D.坚持"家校社"联动的理念
青少年社区工作中动员包括发动青少年在内的社区居民制定目标、策划活动、（）、挖掘培养青少年在内的社区领袖人物。A、组织社区内综合服务B、建设社区相关社区舆论C、调动争取资源D、以直接的物质性建设为目标
多选题社会目标模式的实施原则包括（）。A致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任B致力小组工作目标与社区发展目标的一致性，特别是要针对社区的需求和问题CC致力通过小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物，提升他们推动社区和社会变迁的意识与能力D致力于培养社会型方面的人才，从多个角度出发，让技术、心理等多功能发展的人才在社区中成长
单选题青少年社区工作中动员包括发动青少年在内的社区居民制定目标、策划活动、（）、挖掘培养青少年在内的社区领袖人物。A组织社区内综合服务B建设社区相关社区舆论C调动争取资源D以直接的物质性建设为目标
多选题根据罗斯曼的归纳，社区社会工作的任务目标包括（）A修桥补路B建立社区不同群体的合作关系C加强对公民事物的了解D发掘和培养社区领袖E安置无家可归者