两性沟通的本意，是希望（）。
两性沟通的本意，是希望（）。
相关考题：
“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（ ）。A.沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B.沟通本意是“指导”却变成了“命令”C.沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D.沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”
"你怎么这么懒？还不快去做作业！"属于（）。A、沟通本意是"想了解学生的心理反应"却变成了"斥责"B、沟通本意是"指导"却变成了"命令"C、沟通本意是"提醒"却变成了"批评"D、沟通本意是"想了解学生的状态"却变成了"催促"
问答题两性沟通所需的四大要素，是什么？