从政策评估在政策过程中所处的阶段来看,政策评估可以分为( )。 A事前评估B事中评估C事后评估D执行评估
培训评估可以分为( ) A、过程评估B、数量评估C、目标评估D、结果评估
评估可以分为() A、过程评估B、效益评估C、人员评估D、成果评估
根据评估内容及其在整个青少年社会工作服务过程中所处的位置,评估可以分为()。 A、内部评估、外部评估B、实务评估、项目评估C、需求评估、过程评估、成果评估D、努力评估、成果评估、效益评估
在社区工作中，根据评估的目的，可以将评估分为（ ）。A.过程评估B.任务评估C.成果评估D.效益评估E.阶段评估
在社区工作中，根据评估的目的，可以将评估分为()。A:过程评估B:任务评估C:成果评估D:效益评估E:阶段评估
根据评估的目的，可以将评估分为（ ）。A.方案评估B.成果评估C.效果评估D.效益评估E.过程评估
关于社区工作的评估，根据评估的目的，可分为()。A.过程评估B.结果评估C.效益评估D.效果评估E.方案评估
在社会工作过程的最终阶段做出的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，此类评估方法属于()。A:过程评估B:结果评估C:手段评估D:目标评估
从评估的阶段看，公共政策评估可以分为（）、过程评估和结果评估。A、预评估B、始评估C、正式评估D、非正式评估
培训评估的方法可以从评估过程的两个阶段来分类，具体评估阶段的主要方法有（）。A、终结性评估法B、纵向评估法C、形成性评估法D、单向评估法E、定性与定量评估法
项目后评估的方法有（）A、效益评估法B、总结评估法C、过程评估法D、系统评估法E、影响评估法
从评估者的身份来区分，可以分为（）。A、内部评估B、外部评估C、成果评估D、影响评估
在总结评估阶段，评估调查成果从参与评估者来看，大致分为（）。A、调查人员自评B、成果应用者评估C、相关人员评估D、同行专家评估E、组织领导评估
依据决策评估的对象，我们将评价内容分为（）。A、预评估B、过程评估C、目标评估D、结果评估
从政策评估在政策过程中所处的阶段来看，政策评估可以分为方案评估、执行评估和（）。A、正式评估B、非正式评估C、外部评估D、终结评估
根据政策评估机构的地位，可以将政策评估区分为（）A、事前评估和事后评估B、外部评估和内部评估C、正式评估与非正式评估D、上级评估和下级评估
根据时间因素，社会服务评估可分为事前评估、过程评估和（）A、内部评估B、外部评估C、事后评估D、成果评估
根据评估的方法，可以将行政绩效评估指标体系划分为（）A、经济评估指标B、效率评估指标C、环境评估指标D、效益评估指标E、公平评估指标
评估阶段是社区工作一个周期的最后阶段，其中，（）着重于评估预定的目标是否达到、达到多少、结果如何。A、过程评估B、成效评估C、效能评估D、综合评估
单选题评估阶段是社区工作一个周期的最后阶段，其中，（）着重于评估预定的目标是否达到、达到多少、结果如何。A过程评估B成效评估C效能评估D综合评估
多选题在社区工作中，根据评估的目的，可以将评估分为（）。A过程评估B任务评估C成果评估D效益评估E阶段评估
多选题依据决策评估的对象，我们将评价内容分为（）。A预评估B过程评估C目标评估D结果评估
多选题关于社区工作的评估分类包括( )。A过程评估B成果评估C效益评估D结果评估E方案评估
单选题根据时间因素，社会服务评估可分为事前评估、过程评估和（）A内部评估B外部评估C事后评估D成果评估
多选题培训评估的方法可以从评估过程的两个阶段来分类，具体评估阶段的主要方法有（）。A终结性评估法B纵向评估法C形成性评估法D单向评估法E定性与定量评估法
多选题社区工作评估阶段，根据评估的目的可以将评估分为（ ）。A成果评估B目标评估C过程评估D方法评估E效益评估