()是婴儿教育的生理基础。A、人的大运动发展B、人脑的发展C、个体发展的关键期D、人的神经系统的发展

()是婴儿教育的生理基础。

A、人的大运动发展

B、人脑的发展

C、个体发展的关键期

D、人的神经系统的发展

相关考题：

人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。（）此题为判断题(对，错)。

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婴儿教育的心理基础是()。A、人脑的发展B、人的观察力的发展C、个体发展的关键期D、人的思维的发展

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3－4个月的婴儿是大肌肉()能力发展的关键期;7－8个月婴儿是爬行能力发展的关键期;10－11个月婴儿是()能力发展的关键期。

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（）是婴儿教育的生理基础。A.人的大运动的发展B.人脑的发展C.个体发展的关键期D.人的神经系统的发展

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（）是婴儿教育的生理基础A.人的大运动的发展B.人脑的发展C.个体发展的关键期D.人的神经系统的发展

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人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。( )

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关于婴儿感知觉发展的重要表述是（）。(A)婴儿感知觉发展的关键期是出生后的头三年(B)婴儿期是个体感知觉发展的最重要的时期(C)婴儿期是个体感知觉发展最迅速的时期(D)对感知觉能力发展的干预和训练的最宝责的时期

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个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。 A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性

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个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。A.教育发展B.生理发展C.心理发展D.人的发展

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