儿童社会地位的变化、承受环境压力的变化、生活环境的变化,都将促进他们的心理产生质的飞跃。() 此题为判断题(对,错)。

儿童社会地位的变化、承受环境压力的变化、生活环境的变化,都将促进他们的心理产生质的飞跃。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

应激的现代概念是A、应激是一种情绪反应B、应激是指环境对个体的压力C、应激是对环境压力的生理变化D、应激是对环境压力的心理变化E、应激是个体与环境交互作用的过程

儿童心理发展年龄特征的可变性是指( )。 A. 不同的生理原因使儿童心理特征有所变化B. 不同的个性特征使儿童心理特征有所变化C. 不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

学前儿童发展是指0-6岁、7岁儿童的()发生的质的变化。 A身体B身心C生理D心理

学前儿童发展是指0-6岁、7岁儿童的身体发生的()变化. A量的B质的C生理D心理

关于老年心理特点的叙述错误的是 A、随年龄的增长,心理功能或心理功能的某些方面出现老化和衰老B、随着社会阅历的增加及社会角色的变化,心理功能适应和代偿C、老年心理变化与生理功能无关D、心理变化一般包括心理能力和心理特征的改变E、心理变化受生活环境和社会因素的影响

20、1.形象思维向抽象逻辑思维过渡存在明显的关键年龄,大约在(),思维会发生质的变化。适应学龄儿童思维发展转折的重要时期进行教育,对促进思维的飞跃有重要意义。

社会学指标差异或变化产生的应激源指A.受教育程度的变化和差距B.个人经济实力的变化和差距C.社会地位的变化和差距D.个人音乐素养的变化和差距

6、社会学指标差异或变化产生的应激源指A.受教育程度的变化和差距B.个人经济实力的变化和差距C.社会地位的变化和差距D.个人音乐素养的变化和差距

关于老年心理特点叙述错误的是A.随年龄的增长心理功能或心理功能的某些方面出现老化和衰老B.随着社会阅历的增加及社会角色的变化,心理功能适应和代偿C.老年心理变化与心理功能无关D.心理变化一般包括心理能力和心理特征的变化E.心理变化受生活环境和社会因素的影响