学前儿童发展是指0－6岁、7岁儿童的()发生的质的变化。 A身体B身心C生理D心理

学前儿童发展是指0－6岁、7岁儿童的()发生的质的变化。

A身体

B身心

C生理

D心理

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下面关于学前特殊儿童解释正确的是()。 A.是指学前有特殊的教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童
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学前教育是对0－6岁学龄前儿童进行的教育,其对儿童()具有重要意义。 A、身心健康B、习惯养成C、智力发展D、终身学习
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从年龄上看，美国学前教育指0-6岁儿童的教育。()
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学前儿童发展是指0－6岁、7岁儿童的身体发生的()变化. A量的B质的C生理D心理
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学前儿童语言教育把0－6岁学前儿童语言的()作为学前儿童语言教育的研究对象。 A.发生B.教育C.发展D.习得
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学前心理学研究的是()。 A.从出生到成熟时期心理的发生发展B.0～3岁儿童心理发生发展规律C.0～6岁学前儿童心理的发生发展特点和规律D.6～18岁儿童心理的发展
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0-6岁儿童健康管理的服务对象为辖区内居住的0-6岁本地户籍儿童。( )
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学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。A对B错
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下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（）A是指学前有特殊教育需要的儿童B是指学前期不正常的儿童C是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D是指学前期出现某种疾病症状的儿童
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