在当下我们学校艺术教育和社会艺术教育情境中,艺术已经不再是为了愉快生活的艺术,而是艺术学习活动中的被动重复练习——习惯地被称为训练。() 此题为判断题(对，错)。
在当下我们学校艺术教育和社会艺术教育情境中,艺术已经不再是为了愉快生活的艺术,而是艺术学习活动中的被动重复练习——习惯地被称为训练。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
关于艺术的表述,有误的是()。 A.艺术不是我们生活中不可缺少的重要因素B.艺术活动是学前儿童生活中不可缺少的内容C.通过艺术教育活动，儿童能够更好的体会人类丰富的情感与思想D.艺术教育会帮助儿童拓展艺术想象空间
教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
【多选题】艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点，下列做法正确的是：A．幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达B．幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习C．幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习D．教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性
【多选题】幼儿艺术教育活动遵循一般教育评价原则，下列描述错误的是：A．在幼儿艺术教育活动的评价过程中，评价者可以凭自己的理解和喜好进行评价B．幼儿艺术教育活动的评价中，对艺术活动过程进行全面地点评就可以了，不需提出修改意见C．在一次幼儿音乐游戏活动中，幼儿玩得很开心、很愉快，情绪很饱满、积极。因而可以评价出，这是一堂成功的幼儿音乐活动。D．幼儿艺术教育活动的评价，根本目的在于提高幼儿艺术教育水平，提升幼儿艺术表现技能技巧