学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习

学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

相关考题：

掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于（）。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．强化学习

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学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列结合学习

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学生将新学的概念 “梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于( )。A.上位学习B.同位学习C.下位学习D.并列学习

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学生将教学概念“梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于（）。A.上位学习B.同位学习C.下位学习D.并列学习

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学生在掌握了“萝卜”、“白菜”、“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于 ________ 。A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列结合学习

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儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.归属学习

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学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.相关类属学习

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在儿童熟悉了“苹果”、“梨”、“香蕉”这些概念之后，再来学习“水果”的概念，这种学习我们称之为（）A．上位学习B．下位学习C．组合学习D．接受学习

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学生先学习了苹果．香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．命题学习

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