学校是一个相互依赖、交互的系统,家庭社会功能的发挥有赖于学校各成员角色的承担与实现。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
学校是一个相互依赖、交互的系统,家庭社会功能的发挥有赖于学校各成员角色的承担与实现。 ( )
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
判断家庭角色功能的依据是()A、家庭对某一角色的期望是一致的B、每个家庭成员都能适应自己的角色功能C、家庭的角色功能符合社会规范，能被社会接受D、家庭成员的角色能满足家庭需要E、家庭中其它成员与户主的关系
家庭疗法的过程包括以下()阶段。 A.学校系统与家庭系统接触阶段B.发现家庭系统存在的问题C.鼓励家庭认识存在的问题，以更好地解决问题D.家庭治疗效果的评价、干预是否有效，是否取得了进步E.随着家庭原有的交互作用方式、成员的角色和模糊的规则被否定，需要建立新的规则和新的方式
判断健康家庭中角色功能有不当之处的是（ ）A、家庭对某一角色的期望是一致的B、每个家庭成员都能适应自己的角色功能C、家庭角色功能应符合社会规范，能被社会接受D、家庭成员的角色能满足家庭需要E、当家庭遇到问题时，家庭成员能自行调整家庭角色
下列关于家庭社会工作的说法错误的是（ ）。A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能B.家庭社会工作关注全部家庭成员的需要C.家庭社会工作更为注重家庭系统的服务理念，关注家庭成员之间的互动方式和结构D.家庭社会工作既关注家庭成员个人与家庭的互动交流，又关注家庭与社区的互动交流