学校社会工作对学生网络成瘾的介入应遵循( )的理念和原则。 A、认知理论B、优势视角C、需要取向D、增权

学校社会工作对学生网络成瘾的介入应遵循( )的理念和原则。

A、认知理论

B、优势视角

C、需要取向

D、增权

相关考题：

学校社会工作对学生网络成瘾的介入主要依据认知理论、需要理论、精神分析理论、行为理论和阶段模拟理论。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
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在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（ ）。A．问题群体学生B．个性群体学生C．叛逆群体学生D．特殊行为群体学生
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在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（ ）。A．问题群体学生B．叛逆群体学生C．特殊行为群体学生D．个性群体学生
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在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是()。A:以教师为主体B:保持小组异质性C:以自愿和需求为本D:强调学生个性需要
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对遭遇伤害的学生的社会工作服务应遵循正义的理念，以（ ）为介入目标。A.维护学生权益B.及时进行医疗诊断C.资源链接D.解决问题E.个案辅导
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下列选项中，关于学校社会工作的功能表述，错误的是（ ）。A.学校社会工作的功能主要是指对学生成长的影响，对学校、家庭、社会影响无作用B.改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障碍的排除C.保护功能体现在社会工作服务维护学生权益，避免学生遭遇伤害等方面D.学校社会工作者在改善学生不利处境服务的基础上，应重视对全体学生资源与优势的关注、潜能的挖掘及生命力的激发
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学校社会工作是专业社会工作者遵循社会工作的价值理念，运用社会工作的专业理论知识和方法，整合政府及社会资源，为学校全体学生，特别是（）提供的专业性服务活动。A.一般学生B.有学习困境的学生C.有暴力倾向的学生D.处境不利的学生
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在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为()。A:问题群体学生B:叛逆群体学生C:特殊行为群体学生D:个性群体学生
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学校社会工作者小王在为学生提供服务中，综合运用个案工作、小组工作、社区工作和项目化运作方法等一系列的专业方法和步骤进行服务介入，并且这些方法都是在科学理念的指导下设计完成的。这体现了学校社会工作的()。A:专业性B:科学性C:艺术性D:网络性
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