那些形象鲜明、颜色艳丽、直观具体,富于变化的对象容易引起幼儿的注意,同时也容易为幼儿无意记住。() 此题为判断题(对，错)。

那些形象鲜明、颜色艳丽、直观具体,富于变化的对象容易引起幼儿的注意,同时也容易为幼儿无意记住。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语 言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征。 A．直观行动性 B．自我中心性 C．具体性 D．形象性
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在幼儿园大班,教育教学在坚持形象化教学的同时,适当发展婴幼儿的()思维。 A、直觉行动B、直观感知C、具体形象D、抽象逻辑
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因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以()为宜。A.容易B.难度大C.具体形象D.具体形象可操作
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老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是（）。A.刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B.色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C.新颖的物体容易引起人的无意注意D.活动的物体容易引起人的无意注意
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幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（　　）特征。A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性
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幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。A直观行动性B自我中心性C具体性D形象性
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小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作忘记唱歌，这说明幼儿注意（）A．注意的分配能力差B．注意的广度大C．注意容易分散D．以无意注意为主
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因为卡通形象天生具有亲切感，容易引起人们的思想或感情活动，也更容易被大家记住。所以，用卡通形象来宣传品牌是个好方法。
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运动变化的刺激物容易引起人的无意注意。
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