学习一个新概念后,教师总会出一些练习题让学生做。这在学习心理学上是()。 A、顺应B、强化C、深化D、同化

学习一个新概念后,教师总会出一些练习题让学生做。这在学习心理学上是()。

A、顺应

B、强化

C、深化

D、同化


相关考题:

以下属于学习一个新概念后,教师总会出一些练习题让学生做是()。A、顺应B、强化C、深化D、同化

在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度。这里所运用的评价方法是( )A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.甄别性评价

在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是()。A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.甄别性评价

在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是(  )。 A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.甄别性评价

在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是( )A.形成性评价 B.总结性评价C.配置性评价 D.甄别性评价

在课堂教学中,教师就新授内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是( )。A、形成性评价B、总结性评价C、甄别性评价D、配置性评价

在课堂教学中,教师就新授内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是( )。A.形成性评价 B.总结性评价C.甄别性评价 D.配置性评价

在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是( )A、形成性评价 B、总结性评价C、配置性评价 D、甄别性评价

在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )。A.安置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价