下列选项中属于佛洛伊德性心理发展理论的是( )。 A、性欲作为一种本能在儿童期就存在，性心理也不是到了青春期才开始发展B、青春发育期的性心理可分为4个时期C、幼儿还没有性对象，其主要快感来源于口唇和肛门，其主要的性对象是父母D、青春期的主要快感来源于生殖器，其主要性对象是父母以外的人

下列选项中属于佛洛伊德性心理发展理论的是( )。

A、性欲作为一种本能在儿童期就存在，性心理也不是到了青春期才开始发展

B、青春发育期的性心理可分为4个时期

C、幼儿还没有性对象，其主要快感来源于口唇和肛门，其主要的性对象是父母

D、青春期的主要快感来源于生殖器，其主要性对象是父母以外的人

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佛洛伊德根据快感区的不同进一步把性心理的发展划分为口唇期、肛门期、性蕾期( )几个阶段。 A、牛犊恋期B、性的疏远期C、潜伏期D、生殖器
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下列选项中，属于个性心理特征的是（ ）。A.感知B.能力C.气质D.性格
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弗洛伊德提出的性心理发展理论中,不属于学前儿童心理发展阶段的是( )。 A、口唇期B、生殖期C、性器期D、肛门期
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心理发展的理论有()A、社会学习理论B、认知发展理论C、性心理发展理论D、心理社会发展理论E、ABC理论
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()提出了“生涯发展理论”,将生涯发展划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。 A、金斯伯格B、佛洛伊德C、埃里克森D、舒伯
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下列选项中属于个性心理特征的是() A.兴趣B.爱好C.信念D.能力
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按照精神分析理论对心理异常现象的解释，下列表述中与其内涵不符的是（ ）。A．心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B．性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C．性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D．在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭受挫折
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儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。A、 罗杰斯B、 皮亚杰C、 埃里克森D、 佛洛伊德
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下列选项中不属于ERC理论是哪一个A．生存发展B．交往需求C．发展需求D．尊重需求
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