( )儿童指的是由于处于不良的家庭环境中,或者在家庭、同伴群体中长期受不良对待,如虐待、忽视、欺负,而出现或可能出现心理、行为问题的儿童。 A、多动症B、处境不利C、学习障碍

( )儿童指的是由于处于不良的家庭环境中,或者在家庭、同伴群体中长期受不良对待,如虐待、忽视、欺负,而出现或可能出现心理、行为问题的儿童。

A、多动症

B、处境不利

C、学习障碍


相关考题:

拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童在青少年时期更有可能出现不良行为问题。() 此题为判断题(对,错)。

以下对于继父母家庭的描述。不正确的是( )。A.由于生父母一方死亡,另一方再自行结婚而形成的家庭B.由于生父母离婚后再自行结婚而形成的家庭C.学生主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面D.产生一些行为问题,如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己E.继父母家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待,再加上家庭的变迁,因此可能会有一些社会或心理方面的问题

判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为( ) A、儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E、儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

欺负的“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。A.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征C.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的D.由欺负他人儿童的不良人格造成的

安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是()。单选A.受尊重B.受欢迎C.受忽视D.受排斥

在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削,并加强家庭的功能。A:支持性B:保护性.C:补充性D:替代性

在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削,并加强家庭的功能。A.支持性儿童福利B.补充性儿童福利C.替代性儿童福利D.儿童保护

不良的同伴关系:可能导致学校适应困难、社会能力缺乏、心理和行为出现偏差。

在同伴群体中,攻击性儿童既容易成为欺负者,也容易成为被欺负者。