幼儿园在周一时安排比较简单的活动,然后逐渐增加难度和强度是遵循了大脑皮层活动的始动调节特点。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园在周一时安排比较简单的活动,然后逐渐增加难度和强度是遵循了大脑皮层活动的始动调节特点。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质,这是遵循了大脑皮层活动的始动调节特点。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园在周一时安排比较简单的活动,然后逐渐增加难度和强度是遵循了大脑皮层活动的()特点。 A、始动调节B、镶嵌式活动C、保护性抑制D、动力定型

幼儿园安排活动时动静交替是遵循了大脑皮层活动的()特点。 A、始动调节B、镶嵌式活动C、保护性抑制D、动力定型

幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质,这是遵循了大脑皮层活动的()特点。 A、始动调节B、镶嵌式活动C、保护性抑制D、动力定型

幼儿园要合理安排生活制度,不断变换活动的性质和方式,组织各种活动、课程交替安排,做到动静交替,劳逸结合,以提高学习和活动效率,这符合大脑皮层的()原理。A.优势法则B.始动调节C.动力定型D.镶嵌式活动

人在工作和学习中,大脑皮层的工作能力较低,然后逐渐提高指的是() A.镶嵌式活动B.动力定型C.始动调节D.优势法则

在编制课程表时,通常在早晨第一节课前安排短时间早读,这充分考虑了学生在学日中的大脑皮层的功能活动特点 A、动力定型B、终末激发C、镶嵌式活动D、始动调节E、优势法则

()原则要求在教学中,应由浅入深,由易到难,由简到繁,逐渐增加学习的难度和强度。A镶嵌式活动B保护性抑制C动力定型D始动调节

在工作和学习开始时,大脑皮层的工作能力较低,然后才逐渐提高,这种现象是()。A动力定型B镶嵌式活动C始动调节D保护性抑制