“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的（ ）A．创造性B．连续性C．间接性D．示范性

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的（ ）

A．创造性

B．连续性

C．间接性

D．示范性

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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。 A.成果B.过程C.手段D.对象
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孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。 A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性
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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的（ ）。A．创造性B．连续性C．间接性D．示范性
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孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。
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孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（　　）。A.示范性B.间接性C.连续性D.主体性
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孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的( )。A.示范性 B.间接性 C.连续性 D.主体性
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孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
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