盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的（ ）A．顺序性规律B．阶段性规律C．不平衡性规律D．互补性规律

盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的（ ）

A．顺序性规律

B．阶段性规律

C．不平衡性规律

D．互补性规律

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盲人的听觉一般都比较灵敏。这一现象反映了人的身心发展中的（ ）A．顺序性规律B．阶段性规律C．不平衡性规律D．互补性规律
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盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性
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盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性
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盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有()。A.顺序性 B.互补性C.差异性 D.阶段性
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盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性
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失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（　　）规律。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性
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盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有()。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
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失明者的触觉、听觉一般非常灵敏，这体现了个体身心发展具有(　　)规律。　　A.阶段性　　B.顺序性　　C.不平衡性　　D.互补性
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盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）的特征。A．顺序性B．阶段性C．差异性D．互补性
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