盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性
盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性
盲人的嗅觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有不平衡性。 ( )
盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。()
盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）A.可变性B.互补性C.不平衡性D.相互联系性
婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为( )A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉
失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（ ）规律。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性
盲人的触觉、听觉非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性
失明者的触觉、听觉一般非常灵敏，这体现了个体身心发展具有( )规律。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
蜜蜂触角的功能（）。A、嗅觉和触觉B、嗅觉和听觉C、听觉和触觉D、只有触觉功能
盲人没有视觉，但是听觉和触觉特别灵敏，这属于感觉的哪种特性？（）A、适应B、对比C、联想D、补偿
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性
盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（ ）。A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明人的身心发展具有（ ）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个体差异性
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有不平衡性。
盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）A、可变性B、互补性C、不平衡性D、相互联系性
在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（ ）。A、阶段性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性
单选题盲人的触觉、听觉非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。A顺序性B不平衡性C互补性D个别差异性
单选题盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明人的身心发展具有（ ）A顺序性B不平衡性C互补性D个体差异性
判断题盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有不平衡性。A对B错
单选题盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（ ）。A顺序性B互补性C差异性D阶段性
单选题盲人具有高度灵敏的听觉、触觉和嗅觉，这种现象属于A感觉适应B感觉对比C联觉D感受性补偿
单选题蜜蜂触角的功能（）。A嗅觉和触觉B嗅觉和听觉C听觉和触觉D只有触觉功能
单选题在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（ ）。A阶段性B不平衡性C互补性D个别差异性
单选题失明者的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。A互补性 B顺序性C阶段性 D个别差异性
单选题盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）A顺序性B不平衡性C互补性D个别差异性
单选题盲人没有视觉，但是听觉和触觉特别灵敏，这属于感觉的哪种特性？（）A适应B对比C联想D补偿