在"自非才高识妙，岂能探其理致哉"中，"理致"之义为( )A、理由B、义理C、情理D、道理要旨

在"自非才高识妙，岂能探其理致哉"中，"理致"之义为( )

A、理由

B、义理

C、情理

D、道理要旨

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,在"岁在执徐，月之哉生明者也"中，"哉"之义为( )A、才B、戴C、载D、语气词
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以下哪个"书"不是"著作"之义( )A、前贤之书，阐明其理B、读薛立斋书而用大温大补C、广览群书，胸无定见D、略观书之大意，自负明理E、药铺中人岂能尽识草书乎
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"自非才高识妙，岂能探其理致哉"意思是( )A、若不是才学高深之人，怎能探求医理要旨B、自己不是才学高深之人，怎能探求医理要旨C、虽然自己才学不高，仍能探求医理要旨D、若医理高深，怎能探求医理要旨E、自恃才学高深，何不探求医理要旨
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在"思方智极，理尽辞穷"中，"方"之义为( )A、周全B、正在C、四方D、才
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下列不表示假设含义的是( )A、"使辨之不力，将终无救正日矣"中的"使"B、"其于至道未明，而欲冀夫通神运微，断乎不能矣"中"其"C、"若乃分天地至数，别阴阳至候"中"若乃"D、"自非才高识妙，岂能探其理致哉"中"自"E、"则圣人不合启金滕，贤者曷为条玉版"中"则"
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在"道之所贵者，理世也"中，"理世"之义为( )A、处理世事B、治世C、问世D、理睬世人
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下列不表示假设含义的是( )A、"使辨之不力，将终无救正日矣"中的"使"B、"其于至道未明，而欲冀夫通神运微，断乎不能矣"中"其"C、"若乃分天地至数，别阴阳至候"中"若乃"D、"自非才高识妙，岂能探其理致哉"中"自"E、"则圣人不和启金滕，贤者曷为条玉版"中"则"
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试述叶燮才、胆、识、力和理、事、情的理论内涵。
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试述叶燮“才、胆、识、力”和“理、事、情”的理论内涵。
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