教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为( )A．积极力量B．中性力量C．消极力量D．惰性力量
教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不
干扰学生学习行为的力量，我们称其为( )
A．积极力量
B．中性力量
C．消极力量
D．惰性力量
相关考题：
规范课堂的艺术包括()。 A、以班级行为规范学生行为B、构造“不迷失”的环境，讨论班级分歧C、学习“教师有效法”，评估和消解教师的问题行为D、采取走进控制，实施隔离措施E、采用代币制，实施奖励和惩罚
强化技能是指教师在教学中的一系列的促进和增强学生学习动力、保持学习力量的行为方式。