被试的水平低,凭猜测得分,信度低。() 此题为判断题(对,错)。

被试的水平低,凭猜测得分,信度低。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

被试的水平高,反映真实能力,信度高。() 此题为判断题(对,错)。

被试团体同质性越高(个体差异越小),所得相关系数(信度)就越低。()

被试分数的分布情况对信度系数的影响在于被试得分的分布范围和平均水平。()

公式中为测量的标准误,是所得分数的标准差,为测验的信度系数。从公式中可以看出,测量的标准误与信度之间的关系是( )。A.信度越低,标准误越小B.信度越低,标准误越大C.信度越高,标准误越大D.信度越高,标准误越小

在选拔性考试中,某试题得分的标准差极小,表明该题存在的问题是()A.难度低B.效度低C.信度低D.区分度低

一般来说,较难的项目对水平 被试区分度高,较易的项目对水平 的被试区分度高( )A.低,低B.低,高C.高,低D.高,高

(  )会影响统计效度A.统计功效低B.违反统计方法的使用条件C.测量信度低D.被试没有代表性

下面关于信度的定义具有实际意义的是A.信度是指测量结果的稳定性程度B.信度是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比C.信度是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方D.信度是一个被试团体在两个平行测验中的实得分数的相关系数

普通话水平测试得分高,不一定普通话水平就高;普通话水平测试得分低,不一定普通话水平就低。