听说训练是口语交际的基础。() 此题为判断题(对,错)。

听说训练是口语交际的基础。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教科书中的口语交际内容特点有:() A、设置话题和情境,凸显口语交际的人际交往功能;B、与阅读和写作综合性学习整合在一起,既强化了语文课程的综合性又体现了口语交际的实践性;C、淡化知识的系统性和完整性,在口语交际知识的呈现上重启发、轻讲授;训练方式、途径灵活多样,体现了从“听说”到“口语交际”的转变;D、口语交际内容的设计体现了课程标准三个维度目标的要求;

口语交际的教学方法有:() A.以培养倾听能力为主的方法。B.培养听测训练的方法C.培养听说训练的方法D.以培养表达和交流能力为主的方法。

口语交际的核心取向是交际,是在真实的交际状态下发展听说能力。() 此题为判断题(对,错)。

口语交际的核心是“听说”。() 此题为判断题(对,错)。

口语交际教学的核心是()。 A、“说”B、“交际”C、“听说”D、“倾听”

家庭是口语交际训练的主要场所。()

简述为什么将听说训练改为口语交际。

口语交际能力就是在口语交际课中训练出来的。()

“互动”是口语交际教学区别于听说教学的最大特征。