强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、 潜在课程B、 分科课程C、 活动课程D、 综合课程
综合各种模式的长处,我们也提出了对外汉语教育学科体系的一种模式,这种模式把学科体系分为三个部分即( ). A、理论基础B、学科理论C、教学实践D、外部因素
一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程
艺术积累实际上包括着相互联系的两个方面,即()和()。
组织理论研究的主要分支学科为组织( )。A结构学B协调学 C行为学D管理学 E设计学 组织理论研究的主要分支学科为组织（ ）。Ａ结构学Ｂ协调学Ｃ行为学Ｄ管理学Ｅ设计学
心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分，即心理过程和()。A.性格B.能力C.认识D.个性心理
两个实体之间的联系通常分为三类，即（）、（）、（）。
2、社会医学是（）。A．社会学的分支学科B．理论学科C．临床医学的分支学科D．社会学和医学的交叉学科
11、新闻理论在新闻学学科体系中起统领作用，为其他分支学科的建立和发展提供理论依据。