下列情境中代表内在动机的情境是（）。A．课间休息时，小李回到教室里做作业B．王老师对张华的测验成绩表示满意C．校长在全校大会上宣布三好学生名单D．陈英每天独自看几小时电视

下列情境中代表内在动机的情境是（）。

A．课间休息时，小李回到教室里做作业

B．王老师对张华的测验成绩表示满意

C．校长在全校大会上宣布三好学生名单

D．陈英每天独自看几小时电视

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下列情境中代表内在动机的情境是()．A．课间休息时，小李回到教室里做作业B．王老师对张华的测验成绩表示满意C．校长茌全校大会上宣布三好学生名单D．陈英每天独自看几小时电视

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下列情境中代表学习的内部动机情境的是( )A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏

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下列情境中代表学习的内部动机情境的是（）A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏

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下列情境中代表内部动机的是（）。A.课间休息时,小李回到教室里做作业B.王老师对张华的测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几小时电视

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下列情境中代表内部动机的是(　　)。A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.王老师对张华的测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几小时电视

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