关于学习、娱乐、游戏等活动的规则等内容属于() A、基本道德规范认知B、文明礼貌行为规范的认知C、公共场所行为规范的认知D、群体活动规范的认知

关于学习、娱乐、游戏等活动的规则等内容属于()

A、基本道德规范认知

B、文明礼貌行为规范的认知

C、公共场所行为规范的认知

D、群体活动规范的认知

相关考题：

幼儿园语言游戏活动的特点是()。 A、语言教育目标内隐于游戏之中B、游戏规则即为语言学习的重点内容C、语言游戏可以由儿童自发组织D、活动过程中逐步扩大游戏的成份E、语言游戏的主要目的是娱乐
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按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动等。()
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听说游戏是规则游戏的一种,其将学习内容转化为游戏规则,幼儿需要领悟(),才能游戏。 A.游戏内容B.游戏规则C.游戏语义内容D.以上都不是
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学前儿童主要是对幼儿园集体活动规则的认知，这包括两个方面：一是对幼儿园日常活动规则的认知，如排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等;二是学习、娱乐、游戏等活动的规则。()
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体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。()
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幼儿的活动主要有()。 A、游戏B、学习C、劳动D、娱乐
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在“小厨房”区角活动中，幼儿会扮演成厨师、服务员等不同角色来进行游戏活动。从儿童认知发展上看，这属于( )。A.机能游戏B.象征游戏C.规则游戏D.结构游戏
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传统的摔跤、投掷和举重等活动属于游戏娱乐民俗类中的（）A游戏民俗B竞技民俗C杂艺民俗D技艺民俗
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体育游戏儿歌的内容要包括游戏_______方法、游戏活动_______以及对游戏_______和游戏活动本身的描述等。（答案间用中文分号隔开）
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