“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为()。 A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法
对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现的观察研究方法是()。 A.日记描述法B.轶事记录法C.时间取样法D.事件取样法
国内外许多学者通过对自己孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察 记录方法是（ ）A.日记描述法B.轶事记录法C.描述记录法D.连续记录法
国内外许多学者均通过对自己孩子的跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）。A.日记描述法B.描述记录法C.轶事记录法D.连续记录法
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（ ）。A.日记描述法B.描述记录法C.轶事记录法D.连续记录法
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）。A日记描述法B描述记录法C轶事记录法D连续记录法
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）A日记描述法B描述记录法C轶事记录法D连续记录法
（）是最古老，也是最基本的观察，适用于对儿童发展和教育的研究。A实验法B对比法C自然观察法D文献法
如果采用观察法研究儿童的同情行为，最理想的方法是：A．时间取样法B．频率计数图示法C．日记描述法D．事件取样法