比较性观察多在小班、中班进行。() 此题为判断题(对,错)。

比较性观察多在小班、中班进行。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

比较观察要求对事物进行比较分析,需要交复杂的认知活动,因此一般不建议在()进行。 A.小班前期B.小班后期C.中班D.大班

观察物体时,对于()幼儿,教师只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形,形成一个基本的视觉印象。A、托班B、小班C、中班D、大班

游戏观察的重点是幼儿之间相互交往、合作、分享、解决矛盾是()。 A.婴儿班B.小班C.中班D.大班

幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。

(  )幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。A.小小班B.小班C.中班D.大班

关于幼小衔接,下面说法正确的是()A在小班进行B在中班进行C在大班进行D贯穿于整个幼儿园教育

儿童追捉性游戏多开展于()A托班B小班C中班D大班

12、能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同是()幼儿的科学教育目标。A.小小班B.小班C.中班D.大班

3、()班的幼儿对图形的感知是笼统的感知?A.小班B.中班C.大班D.小班和中班