试述可教性智能不足儿童的教学目标。

试述可教性智能不足儿童的教学目标。

相关考题：

根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25~39之间的儿童属于 ( )智能不足儿童。A．轻度B．中度C．重度D．深度
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一般认为，智商__________为轻度智能不足或可教性智能不足，___________为中度或可训练性智能不足，__________为严重或监护性智能不足。
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智能不足儿童
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可教性智能不足
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试述可教性智能不足学生的教学目标和原则。
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根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25~39之间的儿童属于【 】A．轻度智能不足儿童B．中度智能不足儿童C．重度智能不足儿童D．深度智能不足儿童
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根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于 （ ）A．轻度智能不足儿童B．中度智能不足儿童C．重度智能不足儿童D．深度智能不足儿童
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根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（ ）智能不足儿童。A．轻度B．中度C．重度D．深度
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根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（　　）智能不足儿童。A.轻度B.中度C.重度D.深度
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