50年代中期,在苏联专家的指导下,教育部组织编写了《幼儿园教育工作指南》。() 此题为判断题(对,错)。

50年代中期,在苏联专家的指导下,教育部组织编写了《幼儿园教育工作指南》。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

为了将苏联的幼儿教育理论与中国的幼儿教育实践结合,教育部聘任马努依连科为指导,委托()大学具体承担,编写了《幼儿教育工作指南》。 A.北京大学B.华东师范大学C.清华大学D.北京师范大学

1948年,教育人民委员会制定了前苏联的第一部《幼儿园规程》和第一部《幼儿园教养员工作指南》。()

1938年苏联制定的《幼儿园教养员工作指南》规定了幼儿园的教育目的、任务、组织、幼儿园的基本类型等。()

苏联开始了学前教育的第三次改革的标志是1989年6月16日苏联国家教育委员会批准和公布的法案()。A、《幼儿园规程》B、《学前教育构想》C、《幼儿园教程》D、《幼儿园教养员工作指南》

1938年,苏联教育人民委员会编写的《幼儿园教养员工作指南》的依据是()。A、《幼儿园规程》B、《统一劳动学校规程》C、《统一劳动学校基本原则》D、《学前教育构想》

在全面学习苏联幼教经验的基础上,1952年教育部正式颁布了《幼儿园暂行规程》,通知在全国幼儿园试行。()

教育部于1952年先后颁发了《幼儿园暂行规程(草案)》和(),为我国幼儿园教育正规化发展提供了纲领性的依据。 A.《幼儿园教育纲要(草案试行)》B.《幼儿园教育工作指南》C.《幼儿园工作规程(试行)》D.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》

1938年前苏联出台了一个重要的教育文件,该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。这一文件是()A《幼儿园规程》B《幼儿园规则》C《幼儿园教养员工作指南》D《幼儿园教育大纲》

反对将童年仅仅看成是未来生活的预备,而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的()。A《幼儿园规程》B《学前教育构想》C《幼儿园教养员工作指南》D《幼儿园教育和教学标准大纲》