__________反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。

__________反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。


相关考题:

间接经验与直接经验相结合,能反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的的关系。

()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。 A、讲解B、讲述C、讲读D、讲授

______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。

___,反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。

_________反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。

__________,反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。

赫尔巴特提出“没有无教育的教学,也没有无教学的教育”,此观点反映了( )A.教与学的关系B.传授知识与发展能力的关系C.教书与育人的关系D.教师与学生的关系

学生学习的主要内容是间接经验,间接经验与直接经验相结合反映了教学中( ) 的关系。A.传授科学文化知识与丰富学生感性知识B.理论与实践C.知识与能力D.知与行E.掌握知识与提示思想

间接经验与直接经验相结合,能反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的 ( )的关系。