属于临床记忆量表测验内容的是A、经历回忆B、联想记忆C、背诵数字D、背诵数目E、逻辑记忆
记忆主要有再认和回忆2种形式，按记忆的内容，可把记忆分为A．运动性记忆B．情绪性记忆C．形象性记忆D．词语记忆E．以上都是
幼儿记忆发展的特点不包括( )。A.无意记忆占优势B.记忆内容毫无组织性和理解性C.形象记忆占优势D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
老年期记忆力下降的原因包括（ ）。(A)记忆加工过程的速度变慢 （B)识记和回忆能力减退(C)工作记忆容量变小 （D)机械记忆和再认老化
按照记忆的内容，记忆的种类包括（ ）。(A)形象记忆和情景记忆 （B)语义记忆(C)情绪记忆和动作记忆 （D)程序记忆
属于临床记忆量表测验内容的是A.经历回忆B.联想记忆C.背诵数字D.背诵数目E.逻辑记忆
记忆的分类不包括（）A、形象记忆B、逻辑记忆C、运动记忆D、情绪记忆E、回忆记忆
下面对幼儿记忆特点的描述正确的是（）A、以有意记忆为主，无意记忆正在发展B、记忆的精确性差C、以语词记忆为主D、形象记忆正在发展
根据内容，记忆的种类不包括（）A、运动记忆B、形象记忆C、逻辑记忆D、机械记忆E、情绪记忆
关于老年人记忆的特点，描述错误的是（）A、回忆能力减退B、意义记忆好于机械记忆C、初级记忆差于次级记忆D、再认能力减退
衡量记忆能力的指标包括：（）A、记忆持久性B、记忆精确性C、记忆准备性D、记忆敏捷性
良好记忆力的特点不包括（）。A、记忆的敏捷性B、记忆的持久性C、记忆的模糊性D、记忆的精确性
认知能力评估的内容主要包括（）。A、评估意志发展水平B、评估注意发展水平C、评估记忆发展水平D、评估思维发展水平
以下选项不属于婴幼儿时期记忆特点的是（）A、时间短B、内容少C、不易记忆愤怒、恐惧的事情D、以机械记忆为主E、精确性差
根据记忆的内容，可把记忆分为（）A、形象记忆B、运动记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆E、感觉记忆
幼儿记忆发展的特点不包括（）A、无意记忆占优势B、记忆内容毫无组织性和理解性C、形象记忆占优势D、记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据（）。A、记忆的容量B、记忆的内容C、记忆的时间D、记忆的类别
按照内容划分的记忆类型包括（）A、感觉记忆B、工作记忆C、语义记忆D、情绪记忆
单选题根据内容，记忆的种类不包括（）A运动记忆B形象记忆C逻辑记忆D机械记忆E情绪记忆
多选题按照内容划分的记忆类型包括（）A感觉记忆B工作记忆C语义记忆D情绪记忆
多选题按照记忆的内容，记忆的种类包括（）。A形象记忆和情景记忆B语义记忆C情绪记忆和动作记忆D程序记忆
单选题按记忆内容划分，记忆类型不包括（）A逻辑记忆B形象记忆C动作记忆D感觉记忆
单选题记忆的分类不包括（）A形象记忆B逻辑记忆C运动记忆D情绪记忆E回忆记忆
单选题关于老年人记忆的特点，描述错误的是（）A回忆能力减退B意义记忆好于机械记忆C初级记忆差于次级记忆D再认能力减退
单选题下面对幼儿记忆特点的描述正确的是（）A以有意记忆为主，无意记忆正在发展B记忆的精确性差C以语词记忆为主D形象记忆正在发展
单选题属于临床记忆量表测验内容的是（）A经历回忆B联想记忆C背诵数字D背诵数目E逻辑记忆
单选题良好记忆力的特点不包括（）。A记忆的敏捷性B记忆的持久性C记忆的模糊性D记忆的精确性