()是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。 A、师德B、思想C、学识D、社会关系

()是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。

A、师德

B、思想

C、学识

D、社会关系

相关考题：

教师职业道德包含( )。 A、教师职业道德规范现象B、教师职业道德规范意识现象C、教师职业道德活动现象D、教师职业道德属于观念品质范畴，不包括教师职业道德活动现象
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教师职业道德的文化价值表现在( )。 A、教师职业道德文化影响道德自身的发展B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气
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教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。()
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教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。（ ）此题为判断题(对，错)。
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教师职业道德原则是教师职业道德体系的( )。 A、重要范畴B、主要规范C、总纲D、重要规范
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教师职业道德的自我评价是提高教师职业素养不可缺少的重要环节。（　　）
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（ ）的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。
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以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是A. 教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主B. 教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输； C. 师德教育必须提升到理论高度和理性层面D. 实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
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旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是（）A教师职业承诺B教师专业发展C教师职业角色D教师能力发展
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