在讨论"法的起源、法的历史发展"这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为： 1．马克思主义法学认为法产生的根本原因足私有制的出现和阶级的形成； 2．在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为： 1．法的移植对象只能是本圈或本民族以外的法律。法的继承对象则主要是本国或本民族的法律； 2．德国学者马克斯。韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。阿认为： 1．与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的；2．不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确？（ ）。A．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2B．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1C．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1D．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2
在讨论"法的起源、法的历史发展"这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为： 1．马克思主义法学认为法产生的根本原因足私有制的出现和阶级的形成； 2．在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为： 1．法的移植对象只能是本圈或本民族以外的法律。法的继承对象则主要是本国或本民族的法律； 2．德国学者马克斯。韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。阿认为： 1．与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的；2．不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确？（ ）。
A．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2
B．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1
C．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1
D．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2
相关考题：
权利和义务作为法的核心内容和要素，它们之间的连接方式和结构关系是非常复杂的。法学院的同学甲和乙对此问题进行了讨论。甲认为：①从数量上看，权利和义务的总量是相等的；②在任何历史时期，权利总是第一性的，义务总是第二性的。乙认为：①权利和义务在法律关系中的法律地位是有主次之分的；②从产生和发展看，权利和义务经历了一个从浑然一体到分裂对立的过程，现代社会处于后一个阶段。下列何种选项的观点是正确的？A．甲的观点①和乙的观点①B．甲的观点①和乙的观点②C．甲的观点②和乙的观点①D．甲的观点②和乙的观点②
在一次票据法课上，就票据的背书问题甲、乙、丙三位同学展开了讨论。甲认为：①汇票以背书转让或者以背书将一定的汇票权利授予他人行使时，必须记载被背书人的名称；②非经背书转让而取得的票据无效。乙认为：①汇票超过付款提示期限的，不得背书转让；②出票人在汇票上记载“不得转让”字样的，汇票转让无效。丙认为：①将票据金额分别转让给两人以上的背书无效；②票据凭证不能满足背书人记载事项的需要，可以加附粘单，粘附于票据凭证上。请问：下列哪项的观点均为正确？（ ）。A．甲的观点①、乙的观点①B．甲的观点①、丙的观点①C．乙的观点②、丙的观点②D．甲的观点②、丙的观点①
在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为：1．马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成；2．在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为：1．法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律，法的继承对象则主要是本国或本民族的法律；2．德国学者马克斯?韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。丙认为：1．与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的；2．不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确?（ ） A．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2 B．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1 C．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1 D．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2
甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为海啸灾区捐款1000元，当老师询问时，他们分别这样回答： 甲：这1000元不是我捐的。 乙：这1000元是丁捐的。 丙：这1000元是乙捐的。 丁：这1000元不是我捐的。 这四人中只有一个人说了真话，由此可见这1000元是谁捐的？( )A.甲B.乙C.丙D.丁
甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为海啸灾区捐款1000元，当老师询问时，他们分别这样回答：甲：这1000元不是我捐的。乙：这1000元是丁捐的。丙：这1000元是乙捐的。丁：这1000元不是我捐的。这四个人中只有一个人说了真话，由此可见这1000元是谁捐的?( )A．甲B．乙C．丙D．丁
甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为海啸灾区捐款1000元，当老师询问时，他们分别这样回答： 甲：这1000元不是我捐的。 乙：这1000元是丁捐的。 丙：这1000元是乙捐的。 丁：这1000元不是我捐的。 这四人中只有一个人说了真话，由此可见这1000元是谁捐的?( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为海啸灾区捐款1000元，当老师询问时，他们分别这样回答：甲：这1000元不是我捐的。?乙：这1000元是丁捐的。丙：这1000元是乙捐的。?丁：这1000元不是我捐的。这四人中只有一个人说了真话，由此可见这1000元是谁捐的？（ ）A甲B乙C丙D丁
在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为：1．马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成；2．在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为：1．法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律，法的继承对象则主要是本国或本民族的法律；2．德国学者马克斯·韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。丙认为：1．与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的；2．不同历史类型的法之问存在着继承关系。下列选项何者为正确? A．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2 B．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1 C．甲的观点l、乙的观点l和丙的观点l D．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2
权利和义务作为法的核心内容和要素，它们之间的连接方式和结构关系是非常复杂的。法学院的同学甲和乙对此问题进行了讨论。甲认为、①从数量上看，权利和义务的总量是相等的；②在任何历史时期，权利总是第一性的，义务总是第二性的。乙认为、①权利和义务在法律关系中的法律地位是有主次之分的、②从产生和发展看，权利和义务经历了一个从浑然一体到分裂对立的过程，现代社会处于后一个阶段。下列何种选项的观点是正确的？()A、甲的观点①和乙的观点①B、甲的观点①和乙的观点②C、甲的观点②和乙的观点①.D、甲的观点②和乙的观点②