《大教学论》提出了有效教学的思想,其关键指标是()。 A、任务具体，内容充实，方法适当B、学为主体，深度学习，成效显著C、理念先进，设计科学，组织有序D、教有效益，学得愉快，学有所获

《大教学论》提出了有效教学的思想,其关键指标是()。

A、任务具体，内容充实，方法适当

B、学为主体，深度学习，成效显著

C、理念先进，设计科学，组织有序

D、教有效益，学得愉快，学有所获

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捷克的宗教改革家夸美纽斯在《大教学论》中提出了【 】A．绅士教育思想B．自然教育思想C．批判教育思想D．泛智教育思想
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捷克教育家蒙田提出了泛智教育思想,其著作《大教学论》是西方第一本独立形态的教育学著作。() 此题为判断题(对，错)。
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世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。A.《学记》B.《论演说家的教育》C.《大教学论》D.《普通教育学》
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下列属于夸美纽斯的《大教学论》体现的主要教育思想是( )。A.教育要适应自然B.终身教育思想C.教育要适应儿童身心发展的规律D.提出了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性的教学原则
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提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作的是（）。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《款育论》D.《教育漫画》
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提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ）A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》
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夸美纽斯在《大教学论》中提出了（　　）。A.实用主义教育思想B.泛智教育思想C.科学教育思想D.绅士教育思想
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洛克的《（）》明确提出了他的绅士教育思想体系。A爱弥儿B教育漫话C大教学论D林哈德和葛笃德
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9、夸美纽斯在《大教学论》中提出了（) 。A．实用主义教育思想B．泛智教育思想C．科学主义教育思想D．绅士教育思想
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