在试验中要得到“交互作用”实验中的自变量与因变量的数目,以下表述正确的是() A.因变量多于一个B.自变量多于一个C.因变量对于一个水平D.自变量多于一个水平

在试验中要得到“交互作用”实验中的自变量与因变量的数目,以下表述正确的是()

A.因变量多于一个

B.自变量多于一个

C.因变量对于一个水平

D.自变量多于一个水平

相关考题：

() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。 A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果
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自变量与因变量在不同的实验中,可以互相转化。() 此题为判断题(对，错)。
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实验法在实施中，通常由自变量与因变量、实验组与对照组、前测与后侧组成。()
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关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。 A.因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B.在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响D.实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激
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一个实验()时，我们才能得到交互作用。A.因变量多于一个B.自变量多于一个C.因变量有多于一个的水平D.自变量有多于两个的水平
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在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（ ）。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量
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在实验中要得到“交互作用”，那么实验中的自变量和因变量的数目，以下表述正确的是A．因变量多于一个B．自变量多于一个C．因变量多于一个水平D．自变量多于一个水平
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在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是（）A．自变量B．实验者C．因变量D．实验监测
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巴甫洛夫实验中，刺激与反应的关系，在关系模式上可以抽象为（）与（）之间的关系A．因变量、因变量B．自变量与自变量C．自变量、因变量D．单变量
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