北宋程颐对“动静节宜,以养生也”的理解:我们要学会在自己生活的每一个环节都能控制自己的节奏,使自己总是处在一种从容不迫的状态。() 此题为判断题(对,错)。

北宋程颐对“动静节宜,以养生也”的理解:我们要学会在自己生活的每一个环节都能控制自己的节奏,使自己总是处在一种从容不迫的状态。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

学生的学习心理告诉我们,当学生以一种积极的心态去追求新的目标的时候,他也会以积极的心态去克服自己的薄弱环节。() 此题为判断题(对,错)。

()是一种认为自己能够控制自己生活的人格特征。

我看到一句很令我震撼的话:“大多数的时候,每个人都在忙碌地尽着自己不得不尽的各种义务。忙碌的惯性更是一种推动力,它使我们能不去思考将来??以此荒废我们,也以此拯救我们。”然而我们不能因为机械应付生活而麻木,不能因为疲劳而崩溃。我们必须抽出时间看看自己的笑脸,听听自己心底的笑声,别弄丢了自己。这段文字主要表达的意思是( )。A.我们应该做自己的主人B.忙碌会让我们对生活麻木C.我们要亲近和倾听自己D.人们容易被惯性左右迷失方向

自知力是A、控制自己情绪的能力B、控制自己行为的能力C、对自己精神状态的认识和判断能力D、对自己智力水平的判断能力E、对自己思维活动的控制能力

我看到一句很令我震撼的话:“大多数的时候,每个人都在忙碌地尽着自己不得不尽的各种义务。忙碌的惯性更是一种推动力,它使我们能不去思考将来……以此荒废我们,也以此拯救我们。”然而我们不能因为机械应付生活而麻木,不能因为疲劳而崩溃。我们必须抽出时间看看自己的笑脸,听听自己心底的笑声,别弄丢了自己。   这段文字主要表达的意思是( )。A. 我们应该做自己的主人  B. 忙碌会让我们对生活麻木  C. 我们要亲近和倾听自己  D. 人们容易被惯性左右迷失方向

将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展

狭义来讲,心理训练是采用特殊手段使受训者学会调节和控制自己的心理状态并进而调节和控制自己行为的过程。

我们要极力控制自己的情感,这样才能保护我们的灵感。

请讨论搬运机器人在实际生产中,根据自己的理解,会在哪些行业、哪些环节使用,提出自己的设想及流程