教育政策执行失真的表现除了政策替换外,还有________、__________、__________、__________。

教育政策执行失真的表现除了政策替换外,还有________、__________、__________、__________。


相关考题:

做好教育政策执行工作除要加强政策执行队伍建设外,还需要从以下几个方面入手( ) A、从思想上树立教育政策执行观,不仅关注政策制定,更要关注政策执行B、强化教育政策自身的效力,形塑教育政策的科学性与权威性C、确立合理的政策执行代价意识D、加大教育督导和行政检查工作的力度

政策宣传,是指向社会公众宣布和传播公共政策的意图和方案,促使和引导政策执行者和政策接受者的行为向着宣传者所希望的方向发展,它除了对社会公众公布新出台的政策外,还含有教育、说服和鼓动的成分。()

对于政策对象的理解,有狭义和广义之分。狭义的政策对象只指政策直接作用和影响的对象;而广义的政策对象除了直接政策对象外,还包括与政策执行效果有关联的间接()A、政策方法B、政策对象C、政策过程D、政策主体

【多选题】在政治生活中,政府失信主要表现在(),政策执行失样,政府行为失范,()。A.政策不透明B.决策失败C.信息失真D.信息不透明

5、指政策监控主体在政策过程尤其是政策执行中,为了保证政策的权威性、合法性和政策的有效执行,达成特定的政策目标而对政策过程尤其是执行过程的偏差的发现与纠正的行为是A.教育政策控制B.教育政策制定C.教育政策执行D.教育政策评价

请结合我国现实中教育政策执行情况,谈谈教育政策执行偏差的表现有哪些方面?

4、政策执行偏差的常见表现形式包括()。A.替换性执行B.选择性执行C.象征性执行D.附加性执行

6、在政治生活中,政府失信主要表现在(),政策执行失样,政府行为失范,()。A.政策不透明 信息失真B.决策失败 信息不透明C.决策失败 信息失真D.政策不透明 信息不透明

17、下列选项哪些属于政策执行阻滞表现形式?A.象征性执行B.选择性执行C.放大性执行D.替换性执行