美国学者史密斯认为教学设计是一个系统化教学系统的过程。() 此题为判断题(对,错)。

美国学者史密斯认为教学设计是一个系统化教学系统的过程。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教案是教学设计的呈现形式,教学设计是形成教案的一个( )。 A、方式B、系统分析方法C、系统化过程D、流程

关于教学设计的定义,下列不正确的是( )。 A、教学设计是一个系统化规划教学系统的过程B、教学是一门科学,而教学设计是建立在这一科学基础上的技术,因而教学设计也可以被认为是科学型的技术C、教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习过程最优的原则,是课件开发质量高低的关键所在D、教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求

教案是教学设计的 ,而教学设计是形成教案的一个 。( )A.“系统化”过程呈现形式B.呈现形式“系统化”过程C.呈现形式表达D.结束“系统化”过程

现在的教学设计具有以下几个基本特点:第一教学设计的研究对象是教学系统,第二对教学活动作出设计的方法是系统方法,第三整个设计过程是系统化的过程。

教学设计是系统化的过程。

美国教育心理学家加涅认为教学设计是一个()规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。A.个性化B.系统化C.程序化D.人性化

29、现在的教学设计具有以下几个基本特点:第一教学设计的研究对象是教学系统,第二对教学活动作出设计的方法是系统方法,第三整个设计过程是系统化的过程。

1、美国教育心理学家加涅认为教学设计是一个()规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。A.系统化B.个性化C.程序化D.人性化

美国教育心理学家加涅认为教学设计是一个()规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。A.系统化B.个性化C.程序化D.人性化