严厉的家教方式不容易导致学习动机强。() 此题为判断题(对，错)。
严厉的家教方式不容易导致学习动机强。()
此题为判断题(对，错)。
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为什么呢?（ ） 查看材料A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
为什么呢（ ）A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
6、下列关于学习动机的理解属于认知主义范畴的是（）A．学生的学习动机可以由教师的奖罚方式加以控制B．学生的学习动机与他的求知欲、自我实现的需求有关C．学生的学习动机受到他对自己学习成败的归因方式的影响D．学生的学习动机受到他对自己学习的预期效益的影响