不属于问题定向病案组成部分的是（ ）A、资料的收集--建立数据库B、问题的提出--列出问题目录C、医疗计划的制定--最初的计划D、编写和加标题的病程记录E、医疗计划的执行
教学医院应提倡使用的病案整理排列方式有：（ ）A、一体化病案B、标准化病案C、问题定向病案D、结构病案E、来源定向病案
将所有的病案资料严格按照日期顺序排列，各种不同来源的资料混合排列放在一起叫做( )。A、一体化病案B、结构病案C、资料来源的定向病案D、问题定向病案E、门诊病案
不属于问题定向病案组成部分的是A、资料的收集--建立数据库B、问题的提出--列出问题目录C、医疗计划的制订--最初的计划D、编写和加标题的病程记录E、医疗计划的执行
将所有的病案资料严格按照日期顺序排列，各种不同来源的资料混合排列放在一起称为 ( )A.结构病案B.问题定向病案C.资料来源的定向病案D.一体化病案E.门诊病案
具有编号目录页，并按时间顺序排列的方法称为( )。A、一体化病案B、表格化病案C、资料来源定向病案D、问题定向病案E、结构化病案
下列病案的形成方式中，缺乏对个别问题进行描述的空间，使医务人员感觉很受格局限制的是( )。A、问题定向病案B、一体化病案C、结构病案(表格病案)D、资料来源定向病案E、以上均不对
我国的病案内容排列方式大都采用什么方式()?A.一体化病案B.资料来源定向病案C.问题定向病案D.时间定向病案
下列病案的形成方式中,缺乏对个别问题进行描述的空间,使医务人员感觉很受格局限制的是A.一体化病案B.资料来源定向病案C.结构病案(表格病案)D.问题定向病案E.以上均不对