在NetscapeCommunicator中,如何把网页上的文本信息与图形一起保存()。 A.打开“文件”菜单，再选择“另存为”B.在该窗口中，点击鼠标右键C.记录该网页的地址D.利用NetscapeComposer即网页编辑器，进行保存
在NetscapeCommunicator中,如何把网页上的文本信息与图形一起保存()。
A.打开“文件”菜单，再选择“另存为”
B.在该窗口中，点击鼠标右键
C.记录该网页的地址
D.利用NetscapeComposer即网页编辑器，进行保存
相关考题：
● 下列关于Internet Explorer网页保存的叙述中，不正确的是 （22） 。（22）A．可以保存网页中的声音B．可以将网页全部信息保存后脱机查看C．可以将网页保存为文本文件D．保存的网页文件只能存放在电脑桌面
下列关于保存网页信息的操作中，正确的是( )A、 在IE的“文件”菜单中，选择“另存为”命令，可以保存当前网页B、 右键单击网页中的图片，在快捷菜单中选择“图片另存为”命令，可以保存网页中的图片C、 选中网页上的部分文字，单击“文件”菜单中，选择“另存为”命令，可以把被选的文本保存为文本文件D、 右键单击网页中的超链接，在快捷菜单中选择“目标另存为”命令，可以的、保存超链接指向的网页
下列关于Internet Explorer网页保存的叙述中，不正确的是(22)。A．可以保存网页中的声音B．可以将网页全部信息保存后脱机查看C．可以将网页保存为文本文件D．保存的网页文件只能存放在电脑桌面
录入下列文字，方法不限，限时10分钟。[文字开始]超文本中不仅含有文本信息，而且还可以包含图形、声音、图像和视频等多媒体信息，最主要的是超文本中还包含着指向其他网页的链接，这种链接称为超链接。在一个超文本文件中可以含有多个超链接，它们把分布在本地或远地服务器中的各种形式的超文本链接在一起，形成一个纵横交错的链接网。[文字结束]
[文字开始]超文本中不仅含有文本信息，而且还可以包含图形、声音、图像和视频等多媒体信息，最主要的是超文本中还包含着指向其他网页的链接，这种链接称为超链接。在一个超文本文件中可以含有多个超链接，它们把分布在本地或远地服务器中的各种形式的超文本链接在一起，形成一个纵横交错的链接网。[文字结束]
小学信息技术《搜索保存网页》一、考题回顾题目来源1月5日下午辽宁省沈阳市面试考题试讲题目1.题目：搜索保存网页2.内容：搜索引擎是一个对因特网上的信息资源进行搜集整理，为人们提供检索服务的工具。搜索引擎用某些程序把因特网上的所有信息归类，帮助人们在众多信息中搜寻到所需要的信息。很多网站都有搜索服务，想一想你都使用过哪些?任务一：搜索信息——沈阳旅游??1.我们以国内最著名的中文搜索引擎网站“百度”为例，来学习信息的搜索。打开IE浏览器，输入百度网址：http://www.baidu.com，进入网站。2.选定搜索信息的类型，如：新闻、网页、贴吧、知道等，本节课我们练习网页的搜索。3.在“搜索框”中输入要找的信息。每个人想找的东西不同，计算机怎么知道你要找什么呢?就需要输入你要找的信息的关键词。关键词是指可以代表搜索信息主题的词，不仅限于单个词，还可以是多个词，甚至是一句话。现在输入关键词——沈阳旅游景点，点击搜索按钮。4.网页中出现了很多包含“沈阳旅游景点”内容的网站列表。 5.单击其中的一个，打开网页，查看你想要的信息。任务二：保存整个网页，区别网页的不同类型如何把这些丰富的信息保存在电脑中，以便能随时快速地查看到这些资源呢?1.单击【文件】→【另存为】选项，打开“保存网页”对话框;2.选择要保存到计算机中的位置、类型;3.输入文件名;4.单击【保存】按钮。网页可以保存为以下四种类型：1.网页、全部：包含网页上的图片和格式文件;2.Web文档、单个文件：可以编辑的文件;3.网页、仅Html：只有网页上的文字和格式，不保存网页上的图片;4.文本文件：仅保存网页上的文字。打开保存在硬盘中的网页，仔细观察，除了地址栏里显示的是电脑硬盘中的位置外，其他与原网页并无变化，在电脑没联网的情况下也能访问该网页。练一练：1.用Google搜索“关键词的技巧”知识，与大家分享。2.在Baidu中搜索关于“沈阳故宫”的网页，选取两个网页，并以不同的类型保存到电脑里。想一想：什么样的词语比较适合做关键词?如果要同时输入两个或更多个关键词，词与词之间用什么相隔?3.基本要求：(1)请在10分钟内完成试讲。(2)配合讲解进行必要的板书设计。(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。答辩题目1.请简述用搜索引擎上网搜索信息的步骤?2.请问该如何保存整个网页呢?二、考题解析【教学过程】(一)导入新课问题导入：同学们，平时在上网要查找自己需要的资料时，一般用什么网站查?引出“搜索引擎”的概念和作用，并从学生的回答中提炼几个常用“搜索引擎”，如百度、谷歌等。——引入新课——搜索保存网页。(二)新知探究请同学们跟着老师练习使用百度搜索引擎搜索信息。任务一：搜索信息——沈阳旅游在搜索信息之前，打开IE浏览器，输入百度网址：http://www.baidu.com，进入网站。指导学生动手打开百度搜索引擎。先选定搜索信息的类型，如：新闻、网页、贴吧、知道等，介绍搜索框。在“搜索框”中输入要找的信息。每个人想找的东西不同，计算机怎么知道你要找什么呢?就需要输入你要找的信息的关键词。提问：什么是关键词?预设回答：关键词是指可以代表搜索信息主题的词，不仅限于单个词，还可以是多个词，甚至是一句话。引导学生在百度搜索引擎中输入关键词——沈阳旅游景点，点击搜索按钮。学生发现：网页中出现了很多包含“沈阳旅游景点”内容的网站列表。教师总结那就选择其中的一个，单击打开网页，查看你想要的信息。任务二：保存整个网页网站上资源丰富，但前提必须是联网才能访问。要想在脱机状态下也能浏览网页信息，就需要把网页保存在电脑中。如何把网页上的信息保存在电脑中，以便能随时快速地查看到这些资源呢?引导学生分小组讨论保存网页的方法，请小组代表总结保存网页的具体步骤：1.单击【文件】→【另存为】选项，打开“保存网页”对话框;2.选择要保存到计算机中的位置、类型;3.输入文件名;4.单击【保存】按钮。根据学生的回答给出鼓励性评价。并进一步提出问题，网页可以保存为哪几种类型?任务三：探究保存网页的类型学生通过动手操作发现在保存网页时可保存成不同类型，以提问的方式请学生回答这个问题，教师根据学生的回答总结出网页可以保存为如下四种类型：1.网页、全部：包含网页上的图片和格式文件;2.Web文档、单个文件：可以编辑的文件;3.网页、仅Html：只有网页上的文字和格式，不保存网页上的图片;4.文本文件：仅保存网页上的文字。(三)巩固提高练一练：1.用Google搜索“关键词的技巧”知识，与大家分享。2.在Baidu中搜索关于“沈阳故宫”的网页，选取两个网页，并以不同的类型保存到电脑里。(四)小结作业1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。2.请学生搜索自己感兴趣的体育新闻网页并保存下来，下节课与大家分享。【板书设计】搜索保存网页一、搜索信息二、保存整个网页三、保存网页的类型三、答辩题目及解析.1.请简述用搜索引擎上网搜索信息的步骤?2. 请问该如何保存整个网页呢?
72、把图形信息和相应的语言信息一起呈现，其学习效果比把图形信息和相应的文本信息一起呈现要好。