学习资源来自() A、专门为了学习目的而设计出来的资源B、现实世界中原有的可利用的资源C、教师教学工作的评价D、测验成绩
学习资源来自()
A、专门为了学习目的而设计出来的资源
B、现实世界中原有的可利用的资源
C、教师教学工作的评价
D、测验成绩
相关考题：
下面关于域本地组的说法中，正确的是____.A.成员可来自森林中的任何域，仅可访问本地域内的资源B.成员可来自森林中的任何域，可访问任何域中的资源C.成员仅可来自本地域，仅可访问本地域内的资源D.成员仅可来自本地域，可访问任何域中的资源
●下面关于域本地组的说法中，正确的是（45） 。(45)A.成员可来自森林中的任何域，仅可访问本地域内的资源B.成员可来自森林中的任何域，可访问任何域中的资源，C.成员仅可来自本地域，仅可访问本地域内的资源D.成员仅可来自本地域，可访问任何域中的资源
下面关于域本地组的说法中，正确的是()。A.成员仅可来自本地域，可访问任何域中资源B.成员可来自森林中的任何域，可访问任何域中的资源C.成员仅可来自本地域，可访问本地域内的资源D.成员可来自森林中的任何域，仅可访问本地域内的资源
107、很多老师在做混合教学时，都会向学生提供学习任务单或者资源学习导引，从而让学生更好地完成资源学习。采取这样的做法的原因是：A．通过学习任务单能够进一步增强资源学习的正式感，从而让学生更加重视资源学习B．为学生完成资源学习建立了明确的操作指南，帮助学生对资源学习做出了规划C．在学习任务单中可以增加一些练习题和思考题，对于学生完成资源学习后的自我检验、自我评估具有很好的作用D．学习任务单和资源共同构成了资源学习活动，“资源”代表要学习的内容，而“学习任务单”则代表要怎样去学习，是教师为学生开展资源学习提供的一种学习支持
生态设计中应优先选择（）材料作为产品生产原料 In a DfE, which of the following should have the priority as the selected materials for production of products（）A．来自不可再生资源 Material from non-renewable resourcesB．来自可再生资源 Material from renewable resourcesC．来自矿产资源 Material from mineral resourcesD．来自稀缺资源 Material from scarce resources